阅读《秋水》中的一段文字，回答问题：
吾在天地之间，犹小石小木之在大山也，方存乎见少，又奚以自多?计四海之在是地之间也，不似礨空之在走泽乎?计中国之在海内，不似稊米之在大仓乎?
A 这段话中的“吾”是谁?实际上又是谁的代言人?
B 这段话运用了什幺修辞手法?
C 这段话说明了什么道理？

小董性格内向，上课从不回答问题。有一次，小董鼓起勇气回答问题后，得到了老师的表扬和鼓励，自此，小董渐渐变得爱回答问题了。每次回答后，老师都会当着全班的面夸奖他。老师使用的方法是(    )。 阅读说明，回答问题。 阅读下面材料，回答问题。星期一， (三)阅读下面的一段文字，然后回答以下3小题。孔子日：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽复一篑，进，吾往也。”孟子日：“有为者，譬若掘井，掘井九仞，而不及泉，犹为弃井也。”成败之数，视此而已。本段文字出自哪篇课文？作者是谁？ 阅读《秋水》中的一段文字，回答下列 21～23 小题。第 21 题 将这段文字中的下列句子译成现代汉语。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者： 阅读《李将军列传》中的一段文字，回答问题：广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣。（1）解释这段文字中画横线字的含义。没：更：（2）这段文字表现了李广怎样的个性特征 （3）结合这段文字中四个“石”字分析李广的心理变化。 阅读《李将军列传》中的一段文字，回答问题：<br/>广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣。<br/>（1）解释这段文字中画横线字的含义。<br/>没：<br/>更：<br/>（2）这段文字表现了李广怎样的个性特征 <br/>（3）结合这段文字中四个“石”字分析李广的心理变化 阅读《前赤壁赋》中的一段文字，回答问题：且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色;取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。1.这篇文章的写作背景是什么?2.这段文字表现了作者怎样静人生态度?3.指出这段文字的用韵特点。 阅读下面的文字，回答问题。（1）下列有关文学常识的标书，正确的一项是（ ） 阅读《论毅力》中的一段文字，回答问题：<br/>孔子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽复一篑，进，吾往也。”孟子曰：“有为者，譬若掘井，掘井九仞，而不及泉，犹为弃井也。”成败之数，视此而已。<br/>（1）解释这段文字中画横线字的含义。<br/>数：<br/>（2）这段文字表明了什么观点 <br/>（3）这段文字运用了哪几种论证方法 <br/>（4）文中所引孔孟的话属于哪种论据 哪 阅读梁实秋《谈时间》中的一段文字，然后回答 33～35 小题。第 33 题 这段文字的中心观点是什么? 阅读《谏逐客书》中的一段文字，回答下列 24～26 小题。第 24 题 这段文字的中心论点是什么? 阅读下列案例材料，然后回答问题。 阅读《秋水》中的一段文字，回答下面的问题：井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。 阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字，回答下列 27～29 小题。第 27 题 解释这段文字中加点字的含义。贰：庸：及： 阅读下列案例材料，然后回答问题。某省 阅读下列案例材料，然后回答问题。我国 阅读《论毅力》中的一段文字，回答问题：孔子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽复一篑，进，吾往也。”孟子曰：“有为者，譬若掘井，掘井九仞，而不及泉，犹为弃井也。”成败之数，视此而已。（1）解释这段文字中画横线字的含义。数：（2）这段文字表明了什么观点 （3）这段文字运用了哪几种论证方法 （4）文中所引孔孟的话属于哪种论据 哪个成语是由孔子的话引申来的 阅读钱钟书《论快乐》中的一段，然后回答 33～35 小题。第 33 题 从上面一段文字看来，作者所论证的人生哲理是什么? 阅读下面一段课文，回答下列 21～23 小题。第 21 题 解释这段文字中加点字的含义。暗：穿：