单选题

在课堂讲授过程中应用多媒体的过程中,以下做法正确的是()。

A. 多媒体的使用能促进学生的学习,所以用得越多越好
B. 要把握演示的节奏,避免导致信息量过大,学生不能及时掌握
C. 教师只专心于媒体演示,可以忽略与学生交流
D. 由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生,那么课堂上的信息尽量用课件呈现

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单选题
在课堂讲授过程中应用多媒体的过程中,以下做法正确的是()。
A.多媒体的使用能促进学生的学习,所以用得越多越好 B.要把握演示的节奏,避免导致信息量过大,学生不能及时掌握 C.教师只专心于媒体演示,可以忽略与学生交流 D.由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生,那么课堂上的信息尽量用课件呈现
答案
单选题
在课堂上应用多媒体的过程中,以下做法正确的是()
A.多媒体的使用能促进学生的学习,所以用得越多越好 B.要把握演示的节奏,避免导致信息量过大,学生不能及时掌握 C.教师只专心于媒体演示,可以忽略与学生交流 D.由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生,那么课堂上的信息尽量用课件呈现
答案
单选题
在多媒体作品创作过程中,下列属于应用需求分析的是()
A.主题思想分析 B.用户情况分析 C.发布方式分析 D.结构类型分析
答案
单选题
在制作多媒体作品的过程中,有时需要从某视频文件中截取片段资料,这属于多媒体作品制作过程中的()
A.制作加工 B.规划设计 C.采集处理 D.测试发布
答案
判断题
在教育过程中,使用多媒体比不使用多媒体更能促进学生学习。
A.对 B.错
答案
单选题
多媒体作品开发过程中,不存在()阶段
A.页面设置 B.发布 C.评价 D.素材的采集与加工
答案
判断题
多媒体的管理和控制是在应用媒体信息过程中对各种媒体素材进行编辑、剪裁和重组等操作。
A.对 B.错
答案
主观题
多媒体课件设计制作过程中首先要进行:(? ? )
答案
单选题
多媒体创作合成阶段是创作过程中的()阶段
A.开始 B.中间 C.结束 D.其他选项都不是
答案
单选题
信息技术支持下的课堂讲授要求教师能够灵活应用各种多媒体素材,以下多媒体素材文件类型中,具有交互性()
A.V B.JP C.PN D.SW
答案
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