培养和提高创新能力是专业技术人员自身发展的内在要求。

为提高专业技术人员的创新能力，专业技术人员晋升高一级职称，需要参加并完成的专业技术人员继续教育科目有（） 在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措包括以下哪项（） 在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项（）。 新时期专业技术人员继续教育的目标是培养创新型人才，（）是新时期专业技术人员必备的核心能力之一。 专业技术人员内生动力的创新性促使专业技术人员与时俱进，不断进行自我更新，激发源源不断的创新激情和创造能力。 如何培养专业技术人员的学习能力？ 提高专业技术人员的创新能力，是我国（）工作的重要使命。 专业技术人员创新能力培养的意义体现在以下几个方面：（） （）和技能是专业技术人员创新能力形成的实践基础。 专业技术人员应具备的创新能力包括（） 专业技术人员创新能力的培养从根本上讲是个体的创新素质起（）作用。 专业技术人员创新能力培养过程中坚持理论与实际的结合与统一，用理论分析实际，用实际验证理论，使专业技术人员从理论和实际的结合中理解和掌握知识，培养专业技术人员运用知识解决实际问题的能力，体现的是（）。 专业技术人员创新能力培养过程中坚持理论与实际的结合与统一，用理论分析实际，用实际验证理论，使专业技术人员从理论和实际的结合中理解和掌握知识，培养专业技术人员运用知识解决实际问题的能力，体现的是（）原则 专业技术人员技术学习能力培养的关键环节是（）。 专业技术人员岗位胜任力是专业技术人员胜任专业技术岗位的资格与能力。（） 专业技术人员创新思维能力的培养，可以哪几个方面着手？ （）是专业技术人员提升创新能力的必经之途。 创新能力的培养，目的是要使专业技术人员获得理论和（）相结合的比较完全的知识，促进全面发展。 专业技术人员的创新能力是专业技术人员在社会实践中进行创造性劳动的本领。 专业技术人员专业发展