材料
一般资料：求助者，女性，32岁，大学教师。
案例介绍：求助者与丈夫是大学同学，双方感情很好，一年前，求助者生下女儿，母亲过来照顾，一家人其乐融融，半年前，单位评定职称，求助者因为休产假，在工作量和科研成果方面与同事相比又没有优势，没有评上副教授。求助者觉得自己的能力和努力没有得到领导和同事的肯定，心里很不是滋味。近三个月来烦躁，看什么都不顺眼，认为丈夫不理解她，经常和丈夫吵架，对母亲发脾气，摔家里的东西，对女儿也疏于照顾，求助者以前经常召集同学聚会，现在却常找各种理由回避聚会，工作效率明显降低，最近还出现胸闷、头晕、全身乏力、胃痛胃胀、入睡困难等症状。主动前来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者从小学习成绩优异，经常收到表扬，好强，追求完美。
案例介绍：求助者与丈夫是大学同学，双方感情很好，一年前，求助者生下女儿，母亲过来照顾，一家人其乐融融，半年前，单位评定职称，求助者因为休产假，在工作量和科研成果方面与同事相比又没有优势，没有评上副教授。求助者觉得自己的能力和努力没有得到领导和同事的肯定，心里很不是滋味。近三个月来烦躁，看什么都不顺眼，认为丈夫不理解她，经常和丈夫吵架，对母亲发脾气，摔家里的东西，对女儿也疏于照顾，求助者以前经常召集同学聚会，现在却常找各种理由回避聚会，工作效率明显降低，最近还出现胸闷、头晕、全身乏力、胃痛胃胀、入睡困难等症状。主动前来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者从小学习成绩优异，经常收到表扬，好强，追求完美。
该求助者社会功能受损的表现包括（ ）。
A. 工作效率下降
B. 未评上高级职称
C. 回避同学聚会
D. 认为丈夫不理解她
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换一换
该求助者社会功能受损的表现包括（ ）。
A.工作效率下降 B.未评上高级职称 C.回避同学聚会 D.认为丈夫不理解她
答案
本案例中求助者的社会功能受损程度属于（）
A.轻微受损 B.中度受损 C.重度受损 D.无受损
答案
按许又新教授的评分标准，对该求助者社会功能受损程度的评分是（）。
A.1～2分 B.2～3分 C.3～4分 D.4～5分
答案
对该求助者社会功能的判定是（ ）。
A.没有损害 B.轻度损害 C.中度损害 D.重度损害
答案
对该求助者的社会功能的判定是（ ）。
A.轻度受损 B.中度受损 C.重度受损 D.没有受损
答案
多选：该求助者的临床表现可能包括（）。
A.对自己的身体功能过分关心 B.依赖、外露、幼稚及自我陶醉 C.忧郁、悲观、思想与行动缓慢 D.内向、退缩、过分自我控制
答案
该求助者的求助行为表现为（ ）。
A.家人强迫 B.医生转介 C.被动求助 D.主动求助
答案
该求助者持续表现出的心理症状包括( )。
A.情绪淡漠 B.情绪低落 C.情绪倒错 D.意志减退
答案
该求助者压力包括（ ）。
A.生物性压力 B.叠加性压力 C.精神性压力 D.社会性压力
答案
从检测结果来看，可以判断该求助者的主要表现包括（ ）。
A.情绪高涨，情感多变，联想过快，活动过多 B.胆小、退缩，过分自我控制 C.多疑、孤独、过分敏感 D.出现幻觉、妄想、行为怪异
答案
热门试题
从测验结果来看，可以判断该求助者的主要表现包括（ ）。
该求助者的人格变化表现在（ ）。
该求助者的症状包括（ ）。
多选：引发该求助者心理问题的社会性因素主要包括（）。
5、引发该求助者心理问题的社会性原因主要包括（）
引发该求助者心理问题的社会性原因主要包括（）。多选
重度社会功能受损者的表现是（）。
该求助者的躯体症状包括（）
该求助者的生理症状包括（）
该求助者的情绪症状包括（ ）。
该求助者的躯体症状包括（ ）。
该求助者的躯体症状包括（ ）。
该求助者的人格特征包括（ ）。
该求助者的人格特征包括（ ）。
该求助者的躯体症状包括（ ）。
该求助者的躯体症状包括（ ）。
反映该求助者可能有病理性异常表现的临床量表包括（ ）。
从求助者的行为，判断其社会功能是()。单选
求助者以下的哪些表现体现了求助者的依赖（）
多选：该求助者的人格特点包括（）
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