云、雾、雨、霜、雪、冰是大自然中（）的多彩多姿的化身。

（）自然风光秀丽多姿，人文景观丰富多彩，素有五岳独秀之美称 《普通高中语文课程标准(实验)》提出：“在阅读中，体味大自然和人生的多姿多彩，激发珍爱自然、热爱生活的感情；感受艺术和科学中的美。提升审美境界。”这一能力发展要求侧重达成的课程目标是（　　）。 下面关于多姿多彩的生物的描述，错误的是（） 满族的舞蹈多姿多彩，多由（）活动演化而来 满族的舞蹈多姿多彩，多由（）等活动演化而来。 满族的舞蹈多姿多彩，多由（ ）等活动演化而来。 依次填入下面这段话空白处的词语，最恰当的一组是 (　　) 阅读优秀作家的优秀作品，________作品的语言，感受作品的思想、艺术魅力，不仅可以________大自然和人生的多姿多彩，还可以激发我们________自然、热爱生活的感情。 中国大学MOOC: 《聊斋志异》中的狐狸精不仅数量众多，而且形象多姿多彩。 人类的生存离不开水，水在大自然中循环，形成不同的状态，如雾、露、雪、冰晶、霜、雨等，下列物态变化中，属于液化的是 大自然中什么颜色是保护视力的（） 日本的道精神对大自然的态度是尊重大自然，不要企图影响自然的进程。 自然界中的雨、雾、冰、霜、露等都是水的不同状态，其中露和雾是空气中的水蒸气____（填物态变化）形成的；冰在熔化过程中需要____（选填“吸热”或“放热”）。 主张走出画室到大自然中写生的画派是（）。 冰、雪、霜在飞机表面上的冰霜雪会对航空器造成什么影响（） 余光中以“笔如太阳之热，霜雪之贞。篇篇有寒梅之香，字字若璎珞敲冰”评价的台湾作家是 物质是变化的，我们生活在多姿多彩的物质世界里。下列变化属于物理变化的是() 大自然是人类的()。 美丽的大自然是（） 雨韵是人生四季的旋律，雨韵是增强生命记忆的媒介，雨韵是大自然的美丽乐章。本文依次运用了哪些表达方式来呈现“雨韵”这一主旨的？请在下面句中的横线上按要求作答。 大自然中存在的关系可以分类呈（）