等组实验法是指被实验者仅有一组，只能前后比较。这一组实验者可以是一个学校的学生，也可以是一个班的学生，甚至一个人。在实验中控制一种或几种实验因素，然后测量这些实验因素所产生的结果，最终得出结论。()

哪一组织操作了监狱实验() 最小致死剂量是指外来化合物能造成一组实验动物（） 最小致死剂量是指外来化合物能造成一组实验动物 拉开全站仅有的一组接地刀闸或拆除仅有的一组接地线时（） 控制组是实验过程中接受自变量刺激的一组对象（） 有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。实验分为两组，一组农田施有机肥，一组农田施化肥。该实验设计缺少（） 有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。实验分为两组，一组农田实施有机肥，一组农田施化肥。该实验设计缺少（） 下面各组词语中，只有一组和其它三组不是同一类，这一组是 ▲（） 用实验法获取数据时，实验组和对照组的产生应当是（　　）。 在运用实验法获取数据时，实验组和对照组的产生必须是匹配的（） 在运用实验法获取数据时，实验组和对照组的产生必须是匹配的（） 粗盐提纯实验中,必须用到的一组仪器是（）   教育实验法是教育学研究的常用法，在运用这种方法时可采取三种形式，即单组实验、等组实验和 实验。 ()是一种准实验的设计，在这一设计中，对某一被试或某一组非随机取样的被试实施实验处理，并在实验处理前后进行一系列测量，记录下结果，分析测量前后的分数是否有变化，从而推断实验处理的效果。 全站仅有一组蓄电池时，（）。 全站仅有一组蓄电池时，（） 心理学家贾德（Judd）曾做过一个著名的水下打靶实验。实验中，他以五、六年级的学生为被试，将他们分为两组，一组为实验组，一组为控制组。实验的任务是要求被试练习用标枪击中水下的靶子。实验组被试练习前被安排学习光的折射原理，让他们对折射原理有深入的认识与了解，而对控制组被试不给予任何解释和说明，他们只能从尝试中获得一些经验。先将靶子置于水下1.2英寸处，被试进行投掷练习，结果发现，实验组和控制组的成绩 用实验法获取数据时，实验组和对照组的产生应当是（    ）。 实验法根据实验对象、实验手段、实验者之间的关系，可分为（） 实验法的要素是（）。①自变量与因变量②前测与后测③实验组与控制组