班主任是日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。

《中小学班主任工作规定》明确指出：“班主任是中小学日常（）和（）工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。” 平等的对等每一个学生是班主任有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展的基础（） 平等的对等每一个学生是班主任有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展的基础。 平等的对等每一个学生是班主任有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展的基础（） 指导班委会和团队工作不属于班主任的日常管理工作（） 指导班委会和团队工作不属于班主任的日常管理工作。 指导班委会和团队工作不属于班主任的日常管理工作（） 辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。( ) 班主任工作的主线就是搞好学生的____工作和管理工作。 在学生思想道德教育方面，主要靠（） 在学生思想道德教育方面，主要靠（）。 班主任的班级管理工作包括()   班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生心理健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长与社区的桥梁，是实施（）的重要力量 辅导员是开展（）是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应该努力成为学生的人生导师和知心朋友。 学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的（）作用，注重听取班主任意见 《中小学班主任工作规定》对于班主任在日常教育教学管理中批评学生的正确规定是（） 班主任班级管理工作的中心环节（） 班主任班级管理工作的中心环节（） 班主任的职责与任务包括学生工作、日常管理和（）。 班主任的职责与任务包括学生工作、日常管理和( )