甲、乙两个班的语文平均成绩分别是80. 1和 80. 3,每班人数分别为46人和48人，经过统计检验，两班显著性差异的概率P >0. 05,这说 明（ ）。

(2015年)学校社会工作者小莉，为了解“故事小演讲家”沙龙活动对于小学生阅读能力提升的效果，她选择了三年级(1)班和三年级(2)班参与研究，这两个班的阅读平均成绩分别为73分和72分。三年级(1)班的全体同学均参与“故事小演讲家”沙龙活动，三年级(2)班则不参与。经过一学期的沙龙活动，期末这两个班的阅读平均成绩分别为83分和78分。根据上述描述，小莉所采取的研究方法是（　　）。 如果想用一张图形比较两个班学生期末统计学这门课的成绩分布情况，以下哪个图形不适用（） 人的嗅觉通路有两个分别是鼻咽通路和鼻腔通路（） 商品具有两个因素，分别是和 想把“校园全景.jpg"和“期中成绩分析.xls"发给同学，可以把这两个文件作为邮件的（） 查看部分有两个工具，分别是（）和（）。 要将“校园雪景.jpg”和“考试成绩分析.xls”两个文件用电子邮件发给同学，可以把这两个文件作为邮件的() 要将“校园雪景.jpg”和“考试成绩分析.xls”两个文件用电子邮件发给同学，可以把这两个文件作为邮件的()   某年级有甲乙两班，在最近举行的全年级数学考试中，甲班平均成绩为P，乙班平均成绩为Q，甲班人数占（） 人际交往的两个技巧分别是（）和（）。 纵坡有两个特征指标,分别是和 最主要的两个路由算法分别是____和____ 语文技能包括语文（）和（）两个方面。 “学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格和不及格”这一对陈述，其中的“及格”与“不及格”两个概念之间（）. “学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格和不及格”这一对陈述，其中的“及格”与“不及格”两个概念之间？ 如果把两个班的学生分别分成若干小组，要使两个班每个小组的人数相同，每组最多有多少人？ 风险识别包括两个环节，这两个环节分别是（　） 沟通的两个要素及沟通两个层面分别是( )。 几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，则“成绩”是 几位学生的某门成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，学生成绩是（）