近年来，幼儿园在开展教学的过程中经常邀请家长参与到课堂中，进行亲子类的活动。于是，学校社会工作者朱薇决定对家长团体进行指导，帮助他们开展活动。训练内容包括沟通技巧、孩子行为改变技巧、家庭改变技巧等，这些活动很受家长和孩子们的欢迎。朱薇的这种工作方法属于（ ）。

为发挥家长的作用，让家长参与到幼儿园教育管理中来，《幼儿园工作规程》第50条提出：幼儿园应设立（） 幼儿园让家长参与幼儿园的活动与管理，体现了幼儿园的()   简述幼儿园开展教研活动的意义。 简述幼儿园开展教研活动的意义 作为幼儿园和家长之间的桥梁，代表家长利益，参与幼儿园管理的是()   在教学过程中经常实施的测验是终结性测验。() 幼儿园开展教研活动的基本形式是（） 简述家长参与幼儿园教育的形式。? 家长会属于家长参与幼儿园教育方式的（　　）。 为了发挥家长的作用，让家长参与到幼儿园教育管理中来，与教师共同商议工作计划，并监督检查执行情况，幼儿园可以设立() 小学低年级教学过程中很少使用模象直观，高中教学过程中经常使用模象直观，这违背了个体身心发展的（） 家长参与幼儿园与小学衔接工作不包括()   3岁小儿，每天去幼儿园的途中经常哭闹，喜欢在家由外婆看管，家长对此比较适宜的做法是 幼儿园为了使家长更多地了解幼儿教育工作，可定期邀请家长来园参观，参加园内活动，这是幼儿园偏重于从实践方面来指导家长的一种重要形式。（ ） 在幼儿园教学活动中，我们要允许幼儿出错，促使幼儿在学习过程中得到积极的情感体验，这符合幼儿园教学活动中的（） 幼儿园教学活动是学前儿童全面发展教育的重要手段（） 某幼儿园以识字和算术教学为基本活动，得到了家长支持，该幼儿园的做法（）。 家长参与幼儿园与小学衔接工作时，要避免（） 幼儿园全面发展教育 （）是一种教学过程的指导，主要包括教育教学评价（对幼儿园教育教学所进行的有效监控）和教育环境创设（指导幼儿园教育资源的综合开发和有效利用）