识字是巩固写字的重要手段。

识字写字是阅读和写作的基础，是小学各年级的教学重点（） 识字写字是阅读和写作的基础，是小学各年级的教学重点。 识字写字是阅读和写作的基础，是小学各年级的教学重点（） 识字、写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。 提高识字能力的有效教学手段由() 关于第一学段识字与写字，新课标提出（　　）。①识字与写字是阅读和写作的基础②1～2年级要多认少写③引导学生掌握基本的书写技能④初步感受汉字的形体美 《语文课程标准》对学生的识字与写字有哪些建议 《语文课程标准》对学生的识字与写字有哪些建议 维护和巩固生产关系的手段是（）。 下列哪种不是传统的识字教学采用的教学手段()。 识字与写字的要求相同，1-2年级要多认多写（） 识字与写字的要求相同，1-2年级要多认多写（） 对班集体每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用，是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段的是（） 课程标准提出全面提高学生的语文素养，不需重视识字和写字能力的培养（） 简述语文课程标准中关于识字、写字与汉语拼音教学的建议。 巩固国防,单靠军事手段就够了。 DLID79927 : 要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，提高识字教学效率。 班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映，正确的班集体舆论是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段。 班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映，正确的班集体舆论是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段。（ ） 语文教学必须在大量的（）过程中，培养学生的识字写字能力、阅读能力、写作能力、（）。