单选题

下列关于幼儿教师角色定位的说法,错误的是()

A. 是儿童活动的参与者和合作伙伴
B. 是幼儿学习的指挥者
C. 是幼儿学习的引导者
D. 是幼儿学习的支持者

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单选题
下列关于幼儿教师角色定位的说法,错误的是()
A.是儿童活动的参与者和合作伙伴 B.是幼儿学习的指挥者 C.是幼儿学习的引导者 D.是幼儿学习的支持者
答案
单选题
以加德纳的多元智能理论作为视角来重新审视幼儿教师角色,下列关于幼儿教师角色定位的描述中,不正确的是()
A.由知识的传递者向学习的引导者转变 B.由权威的统治者向平等的合作者转变 C.由权威的统治者向活动的参与者转变 D.由课程实施者向课程研究者转变
答案
主观题
简述教师在幼儿游戏介入时的角色定位。
答案
主观题
幼儿教师定位于自身成长的角色转换是( )。
答案
多选题
教师的角色定位是()。
A.知识的传授者 B.学习的指导者 C.文化的传播者 D.经验传授者
答案
单选题
下列关于幼儿教师行为的说法错误的是()。
A.关爱幼儿.重视幼儿身心健康.将幼儿学习放在首位 B.信任幼儿.尊重个体差异,主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求 C.不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿 D.重视生活对幼儿健康成长的重要价值.积极创造条件,让幼儿拥有快乐的幼儿园生活
答案
单选题
下列关于幼儿教师对幼儿的态度与行为的说法,错误的是()。
A.关爱幼儿,重视幼儿身心健康,将幼儿学习放在首位 B.信任幼儿,尊重个体差异,主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求 C.不讽刺 D.重视生活对幼儿健康成长的重要价值,积极创造条件,让幼儿拥有快乐的幼儿园生活
答案
主观题
下列关于幼儿教师对幼儿的态度与行为的说法,错误的是()
答案
单选题
下列关于幼儿教师对幼儿的态度与行为的说法,错误的是(  )。
A.关爱幼儿,重视幼儿身心健康,将幼儿学习放在首位 B.信任幼儿,尊重个体差异,主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求 C.不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿 D.重视生活对幼儿健康成长的重要价值,积极创造条件,让幼儿拥有快乐的幼儿园生活
答案
多选题
国外传统教师角色定位有()
A.教师是“神父” B.教师是“专家” C.教师是“学生行为的塑造者” D.教师是“知识的传授者” E.教师是“教育环境的设计师和规定者”
答案
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