幼儿园课程的性质和特点是由幼儿教育的性质和幼儿（）的规律、特点所决定的。

幼儿园设置的课程，我们不能强迫幼儿去学习，这体现幼儿园课程的性质是（）。 幼儿园作为专门的幼儿教育机构，环境应充分体现出教育性的特点。 幼儿园作为专门的幼儿教育机构，环境应充分体现出教育性的特点（） 幼儿园作为专门的幼儿教育机构，环境应充分体现出教育性的特点。 幼儿教育是指幼儿园教育（） 下列关于幼儿教育性质的描述错误的是（） 幼儿园课程的性质有（） 简述幼儿园课程的性质。   简述幼儿园课程的性质。 狭义的幼儿教育特指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构教育（） 幼儿教育就是幼儿园教育。() 幼儿教育就是幼儿园教育。（  ）   幼儿园教育的性质和任务是什么？ 跟随幼儿的发展是幼儿园课程的基本性质。( ) 幼儿园课程要启于未发，适时而教，这体现幼儿园课程的性质是（）。 幼儿教育即以幼儿为对象的教育，包括幼儿园教育与非幼儿园教育。 幼儿教育即以幼儿为对象的教育，包括幼儿园教育与非幼儿园教育。 幼儿园课程的性质不包括（）。 幼儿园环境具有教育性和可控性的特点。 《幼儿园教育指导纲要》认为幼儿教育中的课程模式应该是()。