判断题

具有创造力的个人具有内在动机,此动机使其面对问题时会从不同的角度思考,并链接可得的知识与技能,用前所未有的方式呈现其思考并谋求解决问题的新方法。

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单选题
具有创造力的个人具有内在(),此动机使其面对问题时会从不同的角度思考
A.态度 B.感应 C.感知 D.动机
答案
判断题
具有创造力的个人具有内在动机,此动机使其面对问题时会从不同的角度思考,并链接可得的知识与技能,用前所未有的方式呈现其思考并谋求解决问题的新方法。
A.对 B.错
答案
判断题
具有创造力的个人具有内在动机,此动机使其面对问题时会从不同的角度思考,并链接可得的知识与技能,用前所未有的方式呈现其思考并谋求解决问题的新方法。
答案
单选题
只有少数人才具有创造力()
A.正确 B.错误
答案
判断题
创造力是人人皆有的一种潜在的自然属性,即人人都有创造力,因此都具有开发的创造潜能。
答案
判断题
具有创造力的人擅长在创造过程中在不同思维方式之间来回切换()
答案
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答案
主观题
如何理解教师劳动创造性特点?以此特点说明培养具有创造力教师的重要性
答案
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答案
单选题
要成为有创造力的人,应该()
A.有强烈的创新意识,培养创新思维习惯 B.掌握创新思维的原理方法,经常进行创新思维训练 C.发现适合自己的创新情境并让自己置身其中 D.以上都包括
答案
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要成为有创造力的人,应该()。 有创造力的人应该是() adj. 有创造力的;创造性的 能支持并报酬创造性想法的环境是相当重要的,如果个人具有创造力需要的其他资源,但却缺乏支持与肯定的环境,创造力有可能根本无法展现出来() ()具有较强的装饰性,是对传统胸花形式的一种挑战,富有创造力。 在经验的开放性方面得分高的人在科学和艺术方面更具有创造力。 最有创造力的人具备的条件()。 搞发明创造就是要有创造力,创新思维就是构成创造力的核心 富有创造力的人格特质有()。 五种创造力理论中,()理论的的主要观点是内在动机是创造力的关键因素,而社会环境又是造成个人内在动机强弱的关键。 学前儿童由于年龄太小,因此没有创造力。 想成为有创造力的人,最关键的是() 如果希望有创造力,就必须具备哪些知识?() 要成为有创造力的人,最关键的是() 根据施瓦茨价值量表,具有独立的思考与行动,喜欢抉择,创造与探险,具有创造力、好奇心,追求自由的人。属于下列哪种价值类型? 富有创造力和想象力,不墨守成规 要想成为有创造力的人,最关键的是()。 ()指具有创造力的人对一件寻常的事物拥有不同与常人的独特看法和独到见解 命题“有些音乐家是有创造力之人;所有作曲家都是音乐家;因此,有些作曲家是有创造力之人。”的中项是() 命题“有些音乐家是有创造力之人;所有作曲家都是音乐家;因此,有些作曲家是有创造力之人。”的中项是()
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