锐角都比直角小（）

学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时，各种概念的相互影响称为（）。 直角三角形中，某锐角的正切函数是（） 出口滑行道可与跑道成直角，也可以成锐角，还可以成钝角 接地线应顺直往下走，不得成直角弯、锐角弯、打圈等。 学生学习了角之后，再学习锐角、直角和钝角，这种教学利用的迁移是( ) “角”这一概念的学习，对“钝角”“锐角”“直角”等概念的学习产生（）影响 “直角”“锐角”等几何名词都是由哪位外国传教士首先翻译为中文的（） 出口滑行道可与跑道成直角，也可以成锐角，还可以成钝角（） 直角三角形的两个锐角呈什么关系？（） 学“角”这一概念，对“纯角”“锐角”“直角”概念的学习产生的影响属于（ ）。 一个直角三角形，有一个锐角是35度，那么另一个锐角是多少度（） 学生学习了角之后，再学习锐角，直角和钝角，这种教学利用的迁移是水平迁移（） 在锐角为 30º的直角三角形中,下列正确的是( )。 一个三角形最多有（）个钝角，（）个直角，至少有（）个锐角 数学老师给学生讲解直角、锐角和钝角的概念，他可能使用最多的教学语言是（） 在直角三角形中，三角形的一个锐角是30度，那另一个锐角是多少度？ 在直角三角形中，任意两个锐角的和一定（）90° 所有的小数都比0大，比1小（） 直角三角形两锐角的角平分线相交所成的钝角的度数是？（） 学习过“角”的概念后，对之后再学习“直角”“锐角”“钝角”等概念有很大的帮助，这种知识学习的类型属于（）