下列句子中，“然”字词义是“这样”的是()
A. 赵威后曰：“不然。苟无岁，何以有民?”
B. 夫子怃然。
C. 河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内﹔河东凶亦然。
D. 故事半古之人，功必倍之。惟此时为然。
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下列句子中，“然”字词义是“这样”的是()
A.赵威后曰：“不然。苟无岁，何以有民?” B.夫子怃然。 C.河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内﹔河东凶亦然。 D.故事半古之人，功必倍之。惟此时为然。
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下列句子中的字词解释错误的是（）。
A.淇水汤汤，渐车帷裳。渐：浸湿。 B.操吴戈兮被犀甲。操：拿着。 C.来归相怨怒，但坐观罗敷。坐：坐着。 D.怎敌他，晚来风急。敌：抵挡。
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下列句子中的字词，解释错误的是（）。
A.齐威王使使者问赵威后，书未发。发：发送。 B.吾非至于子之门则殆矣。殆：危险。 C.广亦竟射杀之。竟：终于。 D.观者见其然，从而尤之。尤：责备。
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以下“斯”字词义相同的是（）
A.由堂人室，具悉本源，斯不致误己误人 B.余宿尚方术，请事斯语 C.张公 D.斯言之玷，窃为吾子羞之 E.勿约而幽明斯契
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以下斯字词义相同的是（）
A.由堂人室，具悉本源，斯不致误己误人 B.余宿尚方术，请事斯语 C.张公、华公，皆得斯妙道者也 D.斯言之玷，窃为吾子羞之 E.勿约而幽明斯契
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下列句子中，“与”字词性与其他不同的是（ ）。
A.去时里正与裹头，归来头自还戍边 B.与君歌一曲，请君为我倾耳听 C.陈涉少时，尝与人佣耕 D.知可以战与不可以战者，胜
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下列句子中然表转折的是（）
A.子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？虎以为然 B.生而同声，长而异俗，教使之然也 C.臣与将军戳力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此 D.文王闻之，喟然而叹
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下列句子中，“然”不是代词的是()。
A.赵威后曰：“不然。苟无岁，何以有民” B.夫子怃然 C.河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内;河东凶亦然 D.故事半古之人，功必倍之。惟此时为然
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下列句子中，字词解释不正确的一项是()。
A.沛公军霸上，未得与项羽相见。军：动词，驻军。 B.良问曰：“大王来何操?”。操：拿，这里是携带的意思。 C.张良出，要项伯。要：通“邀”,邀请。 D.大行不顾细谨，大礼不辞小让。让：让步。
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下列句子中，字词解释不正确的一项是()。
A.师者，所以传道受业解惑也。师：老师。 B.生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。师：以……为师。 C.吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎。师：学习。 D.师道之不传也久矣。师：老师。
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下列句子中，红色字词的解释正确的一项是（ ）
下列句子中，红色字词的解释正确的一项是（ ）
下列各个句子中括号中的词，词义相同的一组是（）。
下列句子中,加（）的词古今词义相同的一项是
下列句子中的加横线字词解释有误的一项是（ ）
下列各组句子中，画线字词意思相同的一组是（）
下列句子中，字词的解释不正确的一项是()。
下列句子中，字词的解释不正确的一项是()。
下列句子中，字词的解释不正确的一项是()。
下列句子中，字词的解释不正确的一项是()。
下列句子中，红色字词解释不正确的一项是（ ）
下列句子中，红色字词的古今意义相同的一项是（ ）
下列句子中，“然”字的用法相同的是()。
下面句子中的“者”字词性是助词的是()
下列各个句子中括号里的词，词义相同的一组是（）。
下列句子中四字词语运用有误的一项是（ ）
对下列句子中字词的解释不正确的一项是()。
下列句子中，括号里字词类活用不同的一项是()。
下列句子中，红色字词的解释不正确的一项是（ ）
下列句子中，红色字词的解释不正确的一项是（ ）
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