将下列几何体分类，并说明理由。

下列四个几何体中，已知某个几何体的主视图、左视图、俯视图分别为长方形、长方形、圆，则该几何体是() 下列属于基本细分几何体的是（）。 下列选项中属于几何体的是（）。 在平面截切几何体时，几何体曲面的截切线一定是曲线（） 合伙企业名称是否符合规定？并说明理由。合伙协议的约定是否合法？并说明理由。①债权人D能否就甲合伙企业不能清偿的100万元向有限合伙人C追偿?并说明理由。②A的主张是否符合法律规定?并说明理由。 合伙企业名称是否符合规定？并说明理由。合伙协议的约定是否合法？并说明理由。①债权人D能否就甲合伙企业不能清偿的100万元向有限合伙人C追偿？并说明理由。②A的主张是否符合法律规定？并说明理由 确定此次事故类别并说明理由。 简谈鱼类去腥办法并说明理由。 幼儿认识几何体的教学首先教师应让幼儿观察比较、触摸感知几何体。 下列空间几何体中，是棱锥的是（）   甲银行拒绝付款的理由是否成立？并说明理由。 乙银行的抵押权何时设立？并说明理由。乙银行与张某之间的保证关系是否成立？并说明理由。张某的保证期间为多长？并说明理由。张某应当承担连带保证责任还是一般保证责任？并说明理由。张某提出乙银行应首先实现抵押权的主张是否符合规定？并说明理由。乙银行是否有权向丙公司就其购买的生产设备主张抵押权？并说明理由。丁公司是否有权就甲企业的生产设备行使留置权？并说明理由。丁公司提出其留置权优先予乙银行抵押权的主张是否符合规定？并说明理由。 蒋某的行为如何认定，并说明理由 刘某的行为如何认定，并说明理由 指出开标工作的不妥之处，并说明理由。 例数五种微观教学原则，并说明理由。 用一个平面去截一个几何体，截面可能都是圆的几何体是（） 文本对象属于基本几何体 创建几何体中MCS是( )。 找出下列图片中你熟悉的几何体。