对儿童的最近发展区，维果茨基强调教学应()。  

维果茨基提出的“最近发展区”概念说明（）。 维果茨基提出的“最近发展区”是指（） 根据维果茨基的“最近发展区”观点，对儿童心理发展最有利的是与（ ）交往。 维果茨基的“最近发展区”概念的内涵表明（） 根据维果茨基的理论，“最近发展区”是指 维果茨基的“最近发展区”概念的内涵表明() 符合维果茨基的最近发展区的主要是（）建构主义教学模式 论述维果茨基提出的最近发展区的思想和意义。 论述维果茨基提出的最近发展区的思想和意义 维果茨基认为，最近发展区是指儿童自身所能达到的心理发展水平。 维果茨基的“最近发展区”理论对教育教学工作的重要启示是（） “最近发展区”是由苏联心理学家维果茨基提出的（） 维果茨基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”，教育应略超前于幼儿现有的发展水平（） 维果茨基提出的“最近发展区”概念说明（　　）。(2003年8月三级真题) 根据维果斯基的最近发展区理论，幼儿园课程的设计和实施应该低于儿童的最近发展区（） 维果斯基认为教育教学的作用在创造最近发展区教育应（） 简述维果斯基的最近发展区。 维果斯基的“最近发展区”意指( )。 维果斯基的“最近发展区”理论对教学有什么启示 维果斯基的“最近发展区”理论对教学有什么启示