单选题

下列各句所采用的修辞手法依次是①遥望见十里长亭,减了玉肌。 ②问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。③三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。④老有所终,壮有所用,幼有所长。

A. 夸张、对偶、排比
B. 对偶、比喻、排比
C. 比喻、夸张、排比
D. 比喻、对偶、排比

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单选题
“听得道一声去也,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌”所用的修辞手法是( )
A.对偶、借代 B.比喻、夸张 C.对偶、夸张 D.对偶、拟人
答案
单选题
“听得道一声‘去也’,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌”所用的修辞手法是()。
A.对偶、借代 B.比喻、夸张 C.对偶、夸张 D.对偶、拟人
答案
判断题
分析“听得道一声去也,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌”所运用的修辞手法,并分析其作用。
答案
单选题
下列各句所采用的修辞手法依次是①遥望见十里长亭,减了玉肌。 ②问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。③三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。④老有所终,壮有所用,幼有所长。
A.夸张、对偶、排比 B.对偶、比喻、排比 C.比喻、夸张、排比 D.比喻、对偶、排比
答案
主观题
阅读《长亭送别》中的一段选文,回答问题:[滚绣球]恨相见得迟,怨归去得疾。柳丝长玉骢难系,恨不得倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行,车儿快快的随,却告了相思回避,破题儿又早别离。听得道一声去也,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌。此恨谁知!(1)选出总括本曲内容的句子。(2)分析“柳丝长玉骢难系,恨不得倩疏林挂住斜晖”的艺术特点。(3)分析“听得道一声去也,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌”所运用的修辞手法,并分析其作用。
答案
单选题
下列对《长亭送别》的《滚绣球》一曲的赏析,不恰当的一项是( )【滚绣球】恨相见得迟,怨归去得疾。柳丝长玉骢难系,恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行,车儿快快的随,却告了相思回避,破题儿又早别离。听得道一声“去也”,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌:此恨谁知
A.“恨相见得迟,怨归去得疾”,相见恨晚而相别怨疾,鲜明有力地表达了对心上人爱得深、恋得切的真挚感情。 B.“柳丝长玉骢难系,恨不倩疏林挂住斜晖”,借“柳丝”、“疏林”与“斜晖”这些客观之物,准确寄寓了人物的主观之情。 C.“马儿迍迍的行,车儿快快的随”,这句话写马儿行得慢,车儿跟得快,唯如此才能两厢厮守,写出了这一对离别人的一片微细心思。 D.“听得道一声‘去也’,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌”,以写实的手法深沉凄切地表达了对拆散恩爱夫妻的崔母及其所代表的封建礼教的强烈控诉。
答案
单选题
对这支曲子赏析错误的一项是(3分)【滚绣球】恨相见得迟,怨归去得疾。柳丝长玉骢难系,恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍地行,车儿快快地随,却告了相思回避,破题儿又早别离。听得道一声“去也”,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌:此恨谁知
A.以途中的景物为线索抒情写意,从不同侧面展示主人公复杂的内心世界。 B.柳丝虽长,却难系住远行人的马,想使疏林挂住斜阳也是枉然,用客观事物衬托远行人情意浅薄,难以挽留。 C.张生骑马在前,因依恋而慢慢地走;莺莺坐车在后,因难舍而紧紧跟随。曲词真实、细腻地写出了人物内心的离别之苦。 D.莺莺因将与张生分别而消瘦。虽然高度夸张,却准确地写出了莺莺在感情折磨下身心交瘁的状况。
答案
单选题
“桂子花开,十里飘香” 运用了什么样的修辞手法()
A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.排比
答案
单选题
阅读《长亭送别》之《滚绣球》一曲,完成题目。【滚绣球】恨相见得迟,怨归去得疾。柳丝长玉骢难系,恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行,车儿快快的随,却告了相思回避,破题儿又早别离。听得道一声“去也”,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌:此恨谁知下列对《滚绣球》一曲理解不正确的一项是
A.“恨相见得迟,怨归去得疾”,相见恨晚而相别怨疾,两相对照,鲜明有力地表达了对心上人爱得深、恋得切的真挚感情。 B.“柳丝长玉骢难系,恨不倩疏林挂住斜晖”,借“柳丝”“疏林”与“斜晖”这些别有特色的客观之物,准确寄寓了人物的主观之情。 C.“马儿迍迍的行,车儿快快的随”,这句话写马儿行得慢,车儿跟得快,唯如此才能两厢厮守,写出了这一对离别人的一片微细心思。 D.“听得道一声‘去也’,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌”,以写实的手法深沉凄切地表现了由于离别的极度悲哀而身心交瘁。
答案
单选题
下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是( )
A.烽火连三月,家书抵万金。(对偶、借代) B.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。(比喻、拟人) C.怎样才能把一种劳作做到圆满呢唯一的秘诀就是忠实。(设问) D.鼓动吧,风!咆哮吧,雷!闪耀吧,电!把一切沉睡在黑暗怀里的东西,毁灭,毁灭,毁灭呀!(排比、反复)
答案
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