统编本初中语文教材采取“双线组元”的编排方式，其中的“双线”是指（）

语文教材编写应按照科学性、______的原则编排学科知识，形成科学合理的教材体系。 某版初中语文教材第五单元设置了《桃花源记》《短文两篇》（《陋室铭》《爱莲说》）、《核舟记》《大道之行也》《杜甫诗三首》（《望岳》《春望》《石壕吏》）几篇文言文。从语文教材的构成要素来看，这些文言文属于语文教科书的哪一个系统？（） 某版初中语文教材《安塞腰鼓》选文旁批注：“‘好一个安塞腰鼓!’在文中重复多次，注意体会其作用。”下列对编者意图的理解，错误的是（）。 小学语文教材指的就是小学语文教科书。 语文教材由 小学语文课程是小学语文教材的“芯”;小学语文教材是小学语文课程的“根”。 关于双线握手方式，双线握手方式是__ 某教研室集体研讨统编语文教科书的编排特点，指导青年教师合理使用教科书，下列归纳不正确的是（　　）。 语文教材，语文教科书的含义是什么？语文教科书的功能有哪些？语文教科书的构成因素有哪些？应如何使用语文教科书？ 前段时间，曾经严厉批评国家高考制度的孙绍振先生，如今却受到教育部的委托，正在编实验初中语文教材。由这件事，使人们体会到了 语文教材的编写要求是（） 小学语文教学论隶属学科教学论，是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。() 小学语文教学论属于学科教学论，是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。() 学起: 在语文教学研究中，语文教材是一种自变量。（ ） —位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习，这里所教的学习策略是（） 4初中语文勤思班的培养目标是什么（） 小学语文教材的编写原则包括()。 建国以前的小学语文教材有()： 某版高中语文教材必修（） 某版初中语文教材《茅屋为秋风所破歌》一文后有一道“探究·练习”题：“联系作者写作时的生活处境，你认为杜甫在这首诗中抒发的情怀与哪位古人在哪篇文章中抒发的情怀基本一致?你还能说出那篇文章中表达作者情怀的名句吗?”从语文教材的构成来看，这属于语文教科书的哪一系统?（）