“一个人应该有信仰，不能获得便飘飘荡荡。”这句话是谁说的？（）

裴斯泰洛齐认为教育的主要原则就是要()，但他认为教育是应该有一定目的的，对于每一个人来说，不能完全任其发展。 “当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”这句话是谁说的？（） 一个人有了信仰，就应该彻底放弃现实生活。 在组织行为学中，把一个人对于自己在某种环境中应该有什么样的行为反应的认识称为( ) 在组织行为学中，把一个人对于自己在某种环境中应该有什么样的行为反应的认识称为（ ） “金无足赤，人无完人”这句话告诉我们看待一个人要全面。 爱因斯坦说过:“一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。”这句话的启示是（） “要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”说出这句话的著名教育家是（ ） “要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”这句话体现的德育原则是（ ）。 在管理心理学中，把一个人对于自己在某种环境中应该有什么样的行为反应的认识称为( ) 一个人的心理不是健康的就是不健康的。这句话正确与否?() 爱因斯坦说过:“一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。”这句话的意思是说( ) 一个人应该有理想，并经过努力得以实现。树立职业理想必须立足自己的实际水平和条件，无须过多攀比。（ ） 一个猪栏中最少应该有几个水阀？（） “一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。”这句话没有语病。 “法律必须被信仰，否则等于形同虚设。”这句话表明一个人只有从内心深处真正认同、信任和信仰法律，才会自觉维护法律的权威。由此可知()。 马卡连柯提出：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这句话反映了德育的（ ）。 马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人。”这句话强调教师要（　　）。 马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能尊重一个人。”这句话说明德育原则是（） 一个成熟的人不应该有负面情绪。()