教师要学会积极的自我肯定。

教师心理健康是指教师对自我持肯定的态度，能明确认识自己的潜能、长处和缺点，并发展自我。 教师与学生沟通要学会同理学生。 学会积极认知就是要凡事只看好的一面。（） 学会积极认知就是要凡事只看好的一面（） 在积极心理五阶段法中，处境鼓励阶段中应该学会主动承认和肯定冲突伙伴的（） 从本质上讲，教师的威信是具有积极肯定意义的（）的反映。 与同事建立积极的合作关系，教师要积极做到 教师要学会维护自己、学校、学生的合法权益。 自我对自我的最高肯定是（）？ 我们对自我的了解肯定比随机挑选的观察者要更好。 自我沟通的作用包括：肯定自己、（）、创新思维、用积极的心态感染他人和乐于奉献。 做一位好教师，要学会处理好以下几种关系 对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向是指教师的（）。 幼儿看不懂步骤图，使用要学会折纸，只能是教师示范 保持心理健康的关键是要学会自我调适，善于驾驭个人情感。 管理者要学会调动员工的积极性，（）是调动积极性的前提和基础 自我肯定团体的目标是：() 教师的职业荣誉观，要受到（）的积极影响。 以“个体需要模式”调动教师的积极性，就是要满足教师的需要。 幼儿教师在日常工作中要学会抓住（）方式带来的灵感。