下列关于学前儿童情绪表达的描述中，正确的有()。
A. 在掌握表达情绪的语言之前，儿童主要通过面部表情和身体语言来表达
B. 学前儿童天生具有表达情绪的能力
C. 2～4岁儿童用于描述情绪的词汇数量有明显增加
D. 3岁左右的儿童不会表现出掩饰自己真实情绪的能力
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下列关于学前儿童情绪表达的描述中，正确的有()。
A.在掌握表达情绪的语言之前，儿童主要通过面部表情和身体语言来表达 B.学前儿童天生具有表达情绪的能力 C.2～4岁儿童用于描述情绪的词汇数量有明显增加 D.3岁左右的儿童不会表现出掩饰自己真实情绪的能力
答案
关于学前儿童气质对父母教养方式的影响，下列描述中正确的有()。
A.不同气质类型的学前儿童会影响父母的教养行为 B.母亲对待不同气质类型孩子的行为方式是一样的 C.积极的气质特征有助于母亲表现出民主性的教养方式 D.消极的气质因素可能影响父母的教养方式
答案
学前儿童能表达自己的情绪,但不能辨别他人的情绪。
答案
下列关于学前儿童呼吸系统的描述，正确的是()。
A.学前儿童的肺活量比成人大 B.学前儿童的气管、支气管比成人狭窄 C.学前儿童的呼吸频率比成人慢 D.学前儿童的声带比成人更坚韧
答案
关于学前儿童身体发育特点，下列描述正确的是()
A.年龄越小，心率越慢 B.年龄越小，呼吸的频率越慢 C.年龄越小，骨头越易发生弯曲 D.肾脏排泄代谢废物的能力比成人强
答案
关于学前儿童情绪的发展趋势，下列说法中不正确的是()
A.情绪的社会化 B.情绪的丰富性和深刻化 C.情绪的自我调节化 D.情绪的表达化
答案
关于学前儿童口语表达能力的发展，正确的说法有（）
A.岁前的学前儿童没有内部言语，到了学前儿童中期，内部言语才产生 B.岁后，对话言语进一步发展，不但能回答问题而且会提出问题和要求 C.岁的学前儿童已具备了学习汉语拼音的重要前提 D.到-岁时，学前儿童连贯性言语得到了发展，能用完整的句子说明上下文的逻辑关系
答案
关于学前儿童数学教育评价，正确的描述是( )
A.教育评价是一个事实判断 B.教育评价是一个价值判断 C.教育评价和测量一回事 D.教育评价体现了评价者的价值观和需要 E.教育评价离不开测量
答案
若该儿童为正常儿童，下列关于神经反射的描述中正确的是
A.觅食反射阴性 B.腹壁反射阴性 C.握持反射阴性 D.吸吮反射阴性 E.拥抱反射阴性
答案
下列关于儿童孤独症概念的描述中正确的是（）
A.不是心理发育障碍性疾病 B.不属于全面发育障碍 C.以社会交往障碍 D.极少数患儿伴有不同程度的精神发育迟滞 E.多起病于学龄前期
答案
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下列关于儿童孤独症概念的描述中正确的是
下列关于或有事项的表述中正确有（ ）。
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学前儿童情绪控制能力比较薄弱,主要表现为学前儿童情绪的（）。
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关于学前儿童情绪的自我调节化，以下说法中不正确的是（）
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