主观题

按照创新性程度,发明创造可分为( )。

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主观题
按照创新性程度,发明创造可分为( )。
答案
判断题
创新优先于发明创造,发明创造是创新的应用()
答案
判断题
发明创造是指研究活动本身或其直接结果,创新是发明的商业化过程或商业化结果,发明创造优于创新,创新是发明创造的应用()
答案
判断题
发明创造的实质就是创新()
答案
判断题
技术创新就是发明创造()
答案
主观题
“并非只有天才才能发明创造 ” 等值于: 不是天才,不能有发明创造。|不是天才,也能有发明创造。|不是天才,没有发明创造。|是天才,也有发明创造。
答案
判断题
技术创新与发明创造相同,都是科技行为。
答案
多选题
下列发明创造,属于职务发明创造的有______。
A.中学生在老师指导下完成的发明创造 B.执行本单位任务所完成的发明创造 C.退休后1年内完成的.与原单位分配的任务无关的发明创造 D.调动工作1年内做出的.与在原单位承担的本职工作有关的发明创造 E.业余时间主要利用本单位的物质技术条件所完成的发明创造
答案
多选题
下列发明创造,属于职务发明创造的是(),
A.中学生在老师指导下完成的发明创造 B.执行本单位任务所完成的发明创造 C.退休后1年内完成的与原单位分配的任务无关的发明创造 D.调动工作1年内做出的与在原单位承担的本职工作有关的发明创造 E.业余时间主要利用本单位的物质技术条件所完成的发明创造
答案
判断题
科幻是创新的源泉之一,能够激发发明创造。
答案
热门试题
工科技术上的发明创造就是创新() 发明创造是()行为,而技术创新则是经济行为 工科技术上的发明创造就是创新。() 简述发明创造的内容/对职务发明创造如何认定? 下列关于创新与发明创造的关系,说法正确的有() 组合思维方法和组合设计技巧是发明创造者需要掌握的基本发明创造技能。组合型创新技法主要有()、()、()、()。 组合思维方法和组合设计技巧是发明创造者需要掌握的基本发明创造技能。组合型创新技法主要有()、()、()、()。 发明创造是创新的前期阶段,是创新的物质和科学技术基础() 按照创造的分类,各种发明创造可以视为是()的典型例证。 发明人指对发明创造的实质性特点作出创造性贡献的人。( ) 职务发明创造 下列发明人或者设计人作出的发明创造,属于职务发明创造的是( )。 下列发明人或者设计人作出的发明创造,属于职务发明创造的有()。 下列发明人或者设计人作出的发明创造.属于职务发明创造的有()。 下列发明人或者设计人作出的发明创造,属于职务发明创造的有() 搞发明创造就是要有创造力,创新思维就是构成创造力的核心 创新与发明创造的区别就在于它的推广应用,实现创造发明成果的价值,这体现出创新能力的()特征。 创新与发明创造的区别就在于它的推广应用,实现创造发明成果的价值,这体现出创新能力的()特征 创新与发明创造的区别就在于它的推广应用,实现创造发明成果的价值,这体现出创新能力的()特征。 我国《专利法》保护的是发明创造专利权,发明创造是指()。
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