解二元一次方程组用到的数学方法主要是（ ）。

用加减法解二元一次方程组2x-3y=3 ① ，5x+4y=7 ②下列步骤可以消去未知数x的是（） 在平面几何里，平面上直线的方程是二元一次方程（） 请给出关于“二元一次方程与一次函数”的教材分析。 书面测验是考查学生课堂目标达成状况的重要方式，以二元一次方程组一章为例，说明设计数学测验试卷应关注的主要问题。 回顾本书第六章第5节的有关例题、习题，你能通过二元一次方程组来获得问题的解答吗？ 在平面几何里，三维空间图形的方程是二元一次方程（） 关于x, y的方程mx-2y= 3x + 5是二元一次方程时，m的取值为（） 数学老师在课堂上为学生解二元一次方程，有的学生通过自己的思考和努力提出了几种不同的解法，这名学生解决问题的思维方式属于( )。 简述一元一次方程在中学数学课程中的作用。 数学.一元一次方程x（x-2）＝2-x的根是？（） 下列为一元一次方程的是（）   下列方程中不是一元一次方程的是（） 关于x的一元一次方程ax=3，下列对于该方程的解的说法中，正确的是（）   已知二元一次方程2x+3y=4，其中x与y互为相反数，则x,y的值为（）   下列各式中，是一元一次方程的是（）   数学老师在课堂上为学生讲授了解二元一次方程的方法后,有的学生通过自己的思考和尝试,提出了几种不同的解法,这种寻求解决方法的思维方式是( ) 求解一元二次方程的核心思想是降次，将一元二次方程转化为一元一次方程。《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求：理解配方法，能用配方法、公式法、因式分解法解数字系数的一元二次方程。 请完成下列任务： (1)请至少说出3种课标要求中解一元二次方程的方法所包含的降次过程；(2)设计公式法解一元二次方程的主要教学过程； (3)运用因式分解法计算一元二次方程比较简单，初中常用的因式分解法是十字相乘法， 请写出十字相乘法的主要步骤。   已知齐次方程组有非零解，则a等于（ ）。 材料全屏在一次赛课比赛中，在进行《一次函数的简单应用》这一教学内容设计时，一位教师给出了如下的教学思路。我们先让学生了解一次函数和二元一次方程的关系，然后再利用“数形结合”的思想方法让学生体会直角坐标系中两条直线（不平行于坐标轴）的交点坐标与由两条直线的函数解析式所组成的二元一次方程组的解之间的关系，让学生明白利用图象的简洁性。3【简答题】分析该老师的教学思路。 含有n个未知量的一次方程称为线性方程（）