认知结构或者心理组织叫

提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。 提出认知结构迁移理论的心理学家是( )。 原有认知结构对学习迁移的影响主要决定于认知结构的（）。 数学的认知结构是一种消极的组织。 数学认知结构是一个简单的组织系统。() 认知结构迁移理论认为，有意义学习和原有认知结构无关。 元认知结构包括（　　） 提出认知结构学习论的心理学家是()。 提出认知结构学习论的心理学家是（ ）。 强调学习是认知结构变化的心理学家有（） 组织策略对认知结构的改变主要体现对知识的（） 用“认知结构”取代“完形”概念的心理学家是（） 提出认知结构学习理论的心理学家是（） 个体利用已有的认知结构将新的刺激整合进自己的认知结构的过程（） 认知结构迁移理论认为 简述认知结构迁移理论。 认知结构变量,主要包括()。 元认知结构不包括（　　） 布鲁纳将认知结构分为()。 主体将环境中的信息纳入并整合到已有的认知结构的过程叫（）。