在长期的教育实践中，人们逐渐认识到，带有插图的教科书的教学效果要优于纯文的教科书。从语文教材的构成来看，插图属于语文教科书的哪一个系统?（　　）

从实践到认识，再从认识到实践，实践与认识的运动是既完成了，又没有完成（） 由认识到实践的飞跃是（） 从实践到认识，再从认识到实践，经历了两次飞跃，实践与认识的运动就完成了 该事件首次让人们认识到 该事件首次让人们认识到 全党真正认识到马列主义应用到中国实践中去的重要性，是在（）以后 从理性认识到实践的飞跃比从实践到认识的飞跃重要,这是因为 从理性认识到实践的飞跃比从实践到认识的飞跃更重要，是因为 如何从理性认识到实践的飞跃？ 由理性认识到实践的过程是（）（）（）（）（） 由理性认识到实践的过程是() 人们逐渐认识到室内环境污染问题的重要，其原因主要不包括（ ）。 “从群众中来，到群众中去”的过程是“从认识到实践，从实践到认识”的过程（） 从理性认识到实践的飞跃比从实践到认识的飞跃更重要,这是因为( )。 人们认识到规律，规律就会发生作用。() 理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求。在确立理想之时，要充分认识到理想的实现具有() 人们对一个复杂事物的认识，往往不是一次完成的，而是需要经过由实践到认识，由认识到实践的多次反复才能完成。这是因为（ ）。 人们对一个复杂事物的认识，往往不是一次完成的，而是需要经过由实践到认识，由认识到实践的多次反复才能完成。这是因为（） “抽象认识具体化”是理性认识到实践的过程。（） 从认识到实践的复归意味着认识运动的终结。( )