个人在参与人际交往时用以要求自身的有关礼仪规范称为（  ）  

个人交往又称人际交往。 人际交往与人际关系的区别是（ ） 关于人际交往时的心理效应，不正确的描述（） 人际礼仪产生的基础，是“仪”这一社会人际交往的外观形象和行为规范。（) 礼仪是人际交往中得到共同认可的（）。 礼仪是人际交往中得到共同认可的 礼仪是在人际交往中约定俗成的行为规范与准则。 使用称呼进行人际交往时，一定要注意以下＿＿＿错误（） 人际关系是人与人交往关系的总称，也被称为“人际交往”。 人际关系是人与人交往关系的总称，也被称为“人际交往”。 下列哪项说法是正确的？: 人际交往与人际关系完全相同，均有相对稳定性|人际交往是动态过程，人际关系是静态结果|人际交往是静态过程|人际关系是动态过程，人际交往是静态结果 加强个人礼仪修养具有重要的意义，因为（）。 ①礼仪修养是不断完善自我的道德行为； ②礼仪规范有助于克服自身的不良行为； ③礼仪修养有助于增进人际交往； ④礼仪修养有助于丰富并表现个人内在综合素质。 培养自身人际交往能力的方法有（） 武礼是习武者遵守道义，与人交往时使用的礼仪方式 在我们的社会生活中，与人交往时既不能自恃清高，看不起别人，也不能自卑自怯，自暴自弃。这是人际交往中 在我们的社会生活中，与人交往时既不能自视清高，看不起别人，也不能自卑自怯，自暴自弃.这是人际交往中（） 人际交往的目的包括以      的人际交往和以     的人际交往。 教师礼仪有助于促进教师的人际交往，改善人际关系（） 在公众场合，礼仪上要求人际交往的距离一般保持在（）。 人际交往包括两个方面的涵义：从动态的角度说，人际交往是指人与人之间的（ ）；从静态的角度说，人际交往是指人与人之间已经形成起来的关系，即通常所说的（ ）。