单选题

下列对教学评价过程表述不正确的一项是()

A. 评价的准备阶段应该完成调查问卷的设计
B. 在评价实施的过程中进行测验或者发放问卷
C. 在评价处理的过程中要依据权重对信息进行处理
D. 在评价反馈阶段把评价结果公之于众

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单选题
下列对教学评价过程表述不正确的一项是()
A.评价的准备阶段应该完成调查问卷的设计 B.在评价实施的过程中进行测验或者发放问卷 C.在评价处理的过程中要依据权重对信息进行处理 D.在评价反馈阶段把评价结果公之于众
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单选题
根据你对教学评价的理解,下列不正确的一项是()
A.教学评价从功能上可以分为形成性评价、终结性评价和诊断性评价 B.评价要基于学生在实际任务中的表现,注重过程性的评价 C.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程,也可以是学生的表现 D.教学评价注重价值判断,评价活动只能在教学结束后开展
答案
单选题
以下对批注教学的表述不正确的一项是(  )。
A.在有限的教学时间中,无法体现学生阅读的“个性化” B.批注法确实是一种遵循阅读教学规律,唤醒学生主体意识、个性意识的学习方法 C.批注阅读体现了学生阅读的“个性化” D.批注式阅读,直入文本,少有迂回,让师生始终坚守“文本意识”
答案
单选题
教师对语文教学评价的解说,不正确的一项是()。
A.随着教育科学理论的不断发展和实践运用,为突出语文课程评价的整体性和综合性,量化评价和客观化评价将是语文课程评价的主要手段 B.形成性评价和终结性评价在语文教学中都是不可缺少的方式,但应加强形成性评价 C.定性评价和定量评价应该结合运用,但不可忽视定性评价的功能和作用 D.在实施评价的过程中,应该注意教师的评价
答案
单选题
下列关于母语教学的表述中,不正确的一项是( )
A.母语教学主要指中小学阶段的语言教学 B.母语教学的目的就是学会使用一种语言 C.母语教学的任务包括提高逻辑思维能力 D.母语教学也注重提高文化素质
答案
单选题
下列对名著表述不正确的一项是()  
A.《艾青诗选》中收录了著名诗人艾青的大量诗作,这些诗作的特点是力量雄浑,语言直截了当,意象强烈鲜明。 B.《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一,它讲述了一个神奇的故事:一位叫尼摩的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”,在大海中自由航行。 C.《水浒传》中宋江的绰号“及时雨”、吴用的绰号“智多星”、林冲的绰号“行者”。 D.《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说。主人公保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
答案
单选题
下列对CSS内容表述不正确的一项是?()
A.网页制作者和读者的样式表都不能超越浏览器的内置样式表 B.网页制作者!Important规则会超越用户任何的!Important规则 C.基于它们的特性级别,样式表也可以超越与之冲突的样式表 D.一个较高特性的样式永远都凌驾于一个较低特性的样式
答案
单选题
下列对名著内容表述不正确的一项是( )
A.唐僧师徒四人行至五庄观,孙悟空、猪八戒、沙和尚各自偷吃了一个人参果,猪八戒囫囵吞咽下肚,不知是啥滋味,于是央求悟空再去给他摘。 B.“万千的天使,要起来歌颂小孩子;小孩子!他那细小的身躯里,含着伟大的灵魂。”此诗出自冰心的《繁星》,歌颂的是一个充满童真的世界。 C.保尔在身体残疾、双目失明的情况下,以文学作为继续战斗的武器,靠顽强的毅力创作《暴风雨所诞生的》。 D.林冲武艺高强,是京城禁军教头,他误入白虎堂,被陷害充军,后来在鲁智深的引荐下,雪夜上梁山,成为梁山第一等好汉。
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单选题
下列对名著的表述,不正确的一项是( )
A.《红楼梦》中“金陵十二钗”正册判词中“玉带林中挂,金簪雪里埋”两句分别是林黛玉和薛宝钗和命运的写照,预示了二人未来的命运。 B.觉民和琴本是青梅竹马、真诚相爱的一对恋人,只是因为双方母亲在牌桌上有了摩擦,就儿戏般地拆散了这对情侣。觉民最终愤而出走,在觉慧的鼓励和帮助下,逃离了高公馆。(《家》) C.堂吉诃德劝说又矮又胖的农民桑丘做自己的侍从,并许诺将来征服了个把海岛后就封桑丘做海岛的总督。桑丘家里很穷,正想出去碰碰运气,就答应了堂吉诃德的请求。 D.诸葛亮受照烈帝刘备托孤遗诏,立志北伐,以重兴汉室。就在这时,蜀南方之南蛮又来犯蜀,诸葛亮当即点兵南征。到了南蛮之地,诸葛亮采用马谡攻心的计策,七擒七放孟获。孟获起誓:以后将不再谋反。
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单选题
下列关于初中语文教学评价的解说,不正确的一项是( )。
A.随着教育科学理论的不断发展和实践运用,为突出语文课程评价的整体性和综合性,量化评价和客观化评价将是语文课程评价的主要手段 B.形成性评价和总结性评价在语文教学中都是不可缺少的方式,但应加强形成性评价 C.定性评价和定量评价应该结合运用。但不可忽视定性评价的功能和作用 D.在实施评价的过程中,应该注意教师的评价、学生的自我评价和学生之间的相互评价,还应该让家长积极参与评价活动
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