以下不属于微型化和家庭化学前教育机构的是( )
A. 瑞士的“日间妈妈”
B. 瑞典的“父母教育”
C. 英国的“学前学校”
D. 美国的“日托之家”
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以下不属于微型化和家庭化学前教育机构的是( )
A.瑞士的“日间妈妈” B.瑞典的“父母教育” C.英国的“学前学校” D.美国的“日托之家”
答案
以下不属于微型化和家庭化的学前教育机构的是（）
A.瑞士的“日间妈妈” B.瑞典的“父母教育” C.英国的“学前学校” D.美国的“日托之家”
答案
下列不属于微型化学实验的优点的是（）。
A.操作安全 B.比常规实验更有利于培养学生探究能力 C.节省实验经费 D.激发学生的化学实验学习兴趣
答案
不属于学前教育机构的卫生清洁制度是（ ）。
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答案
不属于平民学前教育和乡村学前教育代表人物是（）
答案
下列南非学前教育机构中，不属于传统机构的是（）
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答案
下列不属于学前教育小学化倾向的原因的是()。
A.师资力量薄弱 B.办学条件差 C.幼儿的兴趣 D.家长望子成龙的心态
答案
下列不属于学前教育小学化倾向的原因的是（）。
A.家长望子成龙的心态 B.幼儿的兴趣 C.师资力量薄弱 D.办学条件差
答案
下列不属于学前教育小学化倾向的原因是（ ）。
A.家长望子成龙的心态 B.幼儿的兴趣 C.师资力量薄弱 D.办学条件差
答案
下列选项中，不属于日本学前教育机构的是（）
A.托儿所 B.保育所 C.幼儿园 D.认定儿童园
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发生在学前教育机构空间范围之外的伤害事故不属于学前教育机构的伤害事故。（ ）
下列选项不属于学前教育小学化倾向的原因是（ ）。
下列选项不属于学前教育小学化倾向的原因是()
下列选项中，不属于日本学前教育机构类型的是（）
( )不属于学前教育的目标。
以下哪项不属于扩大学前教育资源的措施（ ）
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( )不属于学前教育的目标。
下面不属于比较学前教育目的的是（）
学前教育机构和家庭合作共育的意义（）。
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下面不属于学前教育功能主要特征的是()
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