多选题

下列选项属于隐性课程资源的有

A. 多媒体课件
B. 道具
C. 师生关系
D. 班级关系

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多选题
下列选项属于隐性课程资源的有
A.多媒体课件 B.道具 C.师生关系 D.班级关系
答案
单选题
下列课程资源属于隐性课程资源的是()。
A.科学知识科普书 B.动植物标本 C.网络教室 D.学生的生活经验
答案
主观题
下列属于隐性课程资源的是
答案
单选题
根据存在方式不同,课程资源可以分为显性课程资源和隐性课程资源。下列属于显性课程资源的有()个。 ①图书②师幼关系③幼儿园精神环境④玩具
A.1 B.2 C.3 D.4
答案
单选题
下列选项中,不属于观念性隐性课程的是( )
A.校风 B.学风 C.班级管理方式 D.教师的教育理念
答案
主观题
下列哪些属于隐性课程( ?)
答案
单选题
隐性课程有多种表现形式,以下属于隐性课程的是()
A.综合实践活动课 B.校本课程 C.班级管理方式 D.综合课程
答案
主观题
根据课程资源存在方式的差异分类,属于隐性课程资源的有( ?) ①教科书 ?②课堂气氛 ③课件和教具 ?④校园环境 ⑤班级文化
答案
单选题
下列选项中,属于校内课程资源的是()。
A.艺术家工作室 B.艺术作坊 C.学校图书馆 D.博物馆
答案
多选题
下列选项中,属于或有隐性债务的有( )。
A.金融机构不良资产 B.国有企业未弥补亏损 C.欠发职工工资而形成的债务 D.粮食收购和流通中的亏损挂账 E.对供销社系统及对农村合作基金会的援助
答案
热门试题
教师在“DNA双螺旋结构”一节的教学过程中,使用了DNA双螺旋结构模型,该模型属于显性课程资源,还是隐性课程资源?列举三种显性课程资源和两种隐性课程资源 下列哪些属于隐性课程的范围()。 下列选项不属于校外课程资源的是()。 教师在“DNA双螺旋结构”一节的教学过程中,使用了DNA双螺旋结构模型,该模型属于显性课程资源,还是隐性课程资源?列举三种显性课程资源和两种隐性课程资源。(15分) 教师在“DNA双螺旋结构”一节的教学过程中,使用了DNA双螺旋结构模型,该模型属于显性课程资源,还是隐性课程资源 列举三种显性课程资源和两种隐性课程资源。(15分) 从物理特性和呈现方式来分,课程资源可分为显性课程资源与隐性课程资源。 下列不属于隐性课程的是() 请回顾隐形课程的内涵,思考下面哪些选项属于或体现了隐性课程的内容。 根据来源的不同,课程资源可分为校内课程资源和校外课程资源。下列选项中不属于校内资源的是()。 下列选项中不属于校外课程资源的是()。 下列不属于观念性隐性课程的是() 下列不属于校外课程资源的有(  )。 下列选项中不属于隐性成本的是( )。 下列选项中不属于隐性成本的是(  )。 下列选项中属于组织文化隐性内容的是() 属于素材性体育与健康课程资源的选项是 属于条件性体育与健康课程资源的选项是 下列选项属于遗传资源特征的有( )。 下列选项属于遗传资源特征的有() 隐性课程是指学校课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。  根据上述定义,下列不属于隐性课程范畴的是:
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