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教师素养日益成为教育改革的关键,体现了优秀教师与一般教师的差别()

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判断题
教师素养日益成为教育改革的关键,体现了优秀教师与一般教师的差别()
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判断题
教师素养成为区分一般教师与优秀教师的标准所在()
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单选题
()成为区分一般教师与优秀教师的标准所在
A.教师素养 B.专业知识 C.教学风格 D.教师知识储备
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判断题
教学能力成为区分一般教师与优秀教师的标准所在()
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多选题
优秀教师除了具备优良的基本素养外,还有一般教师不具有的特质。这些特质包括()
A.稳定而持久的职业动力 B.良好的性格特质 C.优异的教学能力 D.高度的自我调节和完善能力
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单选题
优秀教师与普通教师存在的差别不包括()。
A.知识差别 B.效率差别 C.洞察力差别 D.人格差别
答案
判断题
有些优秀教师虽然没有学过《高等教育心理学》,但却是一位名符其实的优秀教师。因此,个别青年教师说:不学高等教育心理学照样可以当好教师。
A.对 B.错
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判断题
有些优秀教师虽然没有学过《高等教育心理学》,但却是一位名符其实的优秀教师。因此,个别青年教师说:不学高等教育心理学照样可以当好教师。
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判断题
敬业是教师其他素养成为可能的重要特征,也是其成为一名优秀教师的第一要素。()
答案
单选题
优秀教师的前提是()。
A.合格教师 B.教育教学能手 C.专家型教师和学者型教师 D.教育家型教师
答案
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区别一名普通教师和优秀教师的真正标志是(  )。 有专业知识和能力的教师一定是优秀教师。 简述世界教师教育改革的共同趋势。 忠于人民的教育事业,努力做一名优秀教师,是社会主义市场经济条件下教师的崇高职业理想,它体现了教师职业道德的本质() 简述优秀教师的人格特征。 某教育局将15名新教师(其中有3名优秀教师)平均分配到3个学校中。每个学校分配到一名优秀教师的概率是多少?() 目前,教师成为研究者或教师即研究者已经成为教师教育改革中的一个具有国际影响力的运动,也成为教师专业化发展的重要趋势与教育改革的必然要求() 教师的()是教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验,它是构成教师价值观的基础,是构成优秀教师个性的重要因素,也是教师专业情意发展成熟的标志 观摩和分析优秀教师的教学活动是教师成长与发展的基本途径。( ) 教师专业发展是指教师个体成长为优秀教师的过程。() ()是教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验,它是构成教师价值观的基础,是构成优秀教师个性的重要因索,也是教师专业情意发展成熟的标志 优秀教师有哪些主要特征? 优秀教师有哪些主要特征? 观摩和分析优秀教师的教学活动是教师的成长与发展的基本途径。 教师素养的内容一般包含() 教师享有“开展教育改革和实验”的权利属于《教师法》所规定的教师的( )。 请结合新课程改革谈谈一名优秀的教师必须具备哪些素养? 优秀教师的个性特征不包括()。 优秀教师的自我效能感表现为() 优秀教师的人格特征主要表现为()。
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