单选题

在比例中,两个内项的积一定,一个外项与另一个外项()

A. 成正比例
B. 成反比例
C. 不成比例

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两个数的积是12.56,一个因数是4,另一个因数是() 在加法里,和一定,一个加数与另一个加数() 在比例3:12=6:24中,如果把第一项3增加6,要是比例成立,那么另一个外项24应该__() 两个数的积是84,一个因数不变,另一个因数除以2,则积是() 两个因数的积是0.45,其中一个因数是1.2,另一个因数是()。 两个因数的积是0.45,其中一个因数是1.2,另一个因数是() 两个数相乘,一个乘数扩大6倍,另一个乘数缩小2倍,积就() 如果相互关联的两个变量,一个增大另一个变小,一个减小另一个变大,变化方向不一致,这两个变量之间有() 两个数相乘的积是35,如果一个因数乘10,另一个因数除以10,那么积是() 两个数的积,由212.5变为2.125,其中的一个因数不变,另一个因数应()。 两个分数相乘的积一定小于每一个因数() ()是一个物体对另一个物体的作用,它包括两个物体,一个叫受力物体,另一个叫施力物体。 两个数的积是12.35,一个因数扩大10倍,另一个因数缩小100倍。现在的积是()。 两个数的积是12.35,一个因数扩大10倍,另一个因数缩小100倍。现在的积是() 如果一个认知与另一个认知相对立,即从一个认知能推断出另一个对立的认知,这两个认知的关系就叫做() 语法体系也有两个含义,一个指(),另一个指()。 如果相互关联的两个变量,一个增大另一个也增大,一个减小另一个也减小,变化方向一致。这叫做两变量之间有(  ) 尿素分子中的两个氮原子,一个来自(),另一个直接来自()。 层析法中总要有两个相,一个是(),另一个是() 对抗学习中两个网络互相竞争,一个负责生成样本,另一个负责()。
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