下列选项中，不属于超学段体育教学过程特点的是（ ）。
A. 系统性
B. 国家规定性
C. 多模式性
D. 非全体性
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下列选项中，不属于超学段体育教学过程特点的是（ ）。
A.系统性 B.国家规定性 C.多模式性 D.非全体性
答案
下列选项中，不属于体育教学过程的特殊规律的是（ ）。
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答案
下列选项中，不属于体育教学过程一般规律的是（ ）。
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答案
下列不属于体育教学过程的层次的是（ ）。
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答案
以下不属于体育教学过程的是（）
答案
不属于教学过程特点的是（）
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答案
体育与健康课教学过程中，学生的学练法具有的主要特点是（）。
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体育与健康课教学过程中，学生的学练法具有的主要特点是（）
A.内发性、自律性、功效性 B.内发性、自律性、功效性、程度性 C.内发性、自律性、程序性
答案
下列选项不属于体育教学研究的特点的是（ ）。
A.学理性 B.实践性 C.行动性 D.层次性
答案
体育教学过程的层次有学段、学期、单元、学时、技术学习点5个教学过程
答案
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下列选项中，不属于美术教学设计中美术学科自身特点是（ ）。
下列选项中，不属于体育教学评价功能的是（ ）。
下列不属于实验课教学过程的是（）
下列不属于教学过程本质说的是（）
体育教学目标的层次,不包括: 季度体育教学目标|学年体育教学目标|学期体育教学目标 超学段体育教学目标|学段体育教学目标
下列选项中，不属于体育教学设计主要特征的是（ ）。
下列选项中，不属于体育教师教学评价方法的是（ ）。
下列选项中，不属于教学设计特点的是()。
下列选项中不属于美术教学特点的选项是（ ）。
下列选项中不属于美术教学设计特点的选项是（）。
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相对于其它时段的体育教学过程，学时，体育教学过程具有哪些特点（）。
下列选项中，不属于体育课程编制过程的是（ ）。
下列选项中，()不属于教学设计的特点。
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