试对陶行知的“生活教育”理论进行分析和评述。

著名教育家陶行知先生说：“行是知之始，知是行之成”。他的这句格言着重告诉我们（） 陶行知的办园思想是________和________。 健康教育知信行理论模式是（） 我国著名教育家陶行知认为培养学生的（）对国家富强和民族兴亡有重要意义。 以下关于陶行知对爱生的描述是（） 陶行知，总结“（）”的办法，创“小先生制、传递先生制”，对扫盲及教育有重要影响。 中国伟大的教育家陶行知先生就深刻指出：教育孩子的全部秘密在于相信孩子和（）。 我国现代著名教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（） 陶行知，指出旧时学前教育，害了“三种大病”，即（）、花钱病和富贵病。 “（）”是陶行知教育思想的核心，集中反映了他在教育目的、内容和方法等方面的主张，反映了他探索适合中国国情和时代需要的教育理论的努力。 陶行知要求教师，必须天天学习，天天进行（），才能（），有（）而无（）。 大教育家陶行知认为，培养儿童创造力的具体措施包括（）。 “行是知之始，知是行之成。”陶行之先生的这句话告诉我们（） 陶行知，提倡“抗战教育”，创办育才学校，把其办成一个现代教育史上的（）。 陶行知开展乡村教育实验过程中创办的两所著名的学校是晓庄师范学校和山海工学团。1939年，陶行知在重庆创办的育才学校实际上是一所（）。 教学做合一，体现陶行知“（），知是行之成”的基本哲学思想。 陶行知认为，“真正的教育必须有助于造就能思索，能建设的人”。 陶行知指出幼稚园的新大陆在工厂和()。 简述陶行知的“教、学、做合一”。 陶老先生原名陶文俊，后来曾改为陶知行，再后来又改为陶行知，反映了他的教育思想发生了重大改变，最终他的观点是（）