在群体与个体的关系中，群体对每一成员的吸引力被称为{pz_填空}。

群体对每个成员的吸引力，就是(    ) （）就是群体对成员、成员对成员的吸引力 构成群体对其成员的吸引力的因素有( ) 群体对每一个成员的吸引力，表现为群体成员对群体的忠诚、责任感、成员间的友谊感和志趣等，这称为____。 群体对每一个成员的吸引力，表现为群体成员对群体的忠诚、责任感、成员间的友谊感和志趣等，这称为（） 群体对每一个成员的吸引力，表现为群体成员对群体的忠诚、责任感、成员间的友谊感和志趣等，这称为{pz_填空}。 群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力，所以群体凝聚力对课堂管理功能的实现没有影响。 将教学评价的基准建立在被评价对象的群体或集合之外，把群体中的每一成员的某种指标与基准逐一进行对照。这种教学评价是（） 将教学评价的基准建立在被评价对象的群体或集合之外，把群体中每一成员的某种指标逐一与基准进行对照，从而判断其优劣的教学评价称为（）。 群体内聚力是成员被群体吸引并愿意留在群体内的（）。 集体对成员的吸引力以及成员之间的吸引力形成的合力，称为（　）。 群体凝聚力指()之间相互吸引力以及他们愿意留在组织中的程度。 是团队对其成员的吸引力和成员之间的吸引力，是无形的精神力量（） （）是团队对其成员的吸引力和成员之间的相互吸引力，是无形的精神力量。() 群里对每个成员的吸引力，就是（）。 班集体对其成员的吸引力属于（）   群体凝聚力也称群体内聚力，指群体吸引其成员，把成员聚集于群体中并整合为一体的力量。下列有关群体凝聚力影响因素的说法错误的是()。 群体规范是是一个统一成员行为观念的约定俗成的（），是一种内化了的（） 影响个体吸引力的因素包括 自助式加油站作为新生事物，对（）为主的客户群体产生较大的吸引力。