单选题

从教育角度来说,儿童绘画的真谛是( )。

A. 内心的表现
B. 直观的表现
C. 创造性的表现
D. 创造性自我表现

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试论小班儿童绘画的教育作用。 请从教育观的角度,评价华老师的教育行为。 从教育生态学的角度简述教育的环境的含义。 请从教育观的角度,评价华老师的教育行为 被誉为“儿童绘画之父’’的儿童美术教育先驱者是 () 被誉为“儿童绘画之父”的儿童美术教育先驱者是 学前儿童的美术教育包括绘画教育、手工教育和()。 在美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”、给儿童绘画以崇高地位、被后人誉为“儿童绘画之父”的是 ( ) 从教育功能角度分类,社区教育包括控制式社区教育、发展式社区教育和(  )。 素质教育从本质来说,就是以提高国民素质为目标的教育,这是从教育哲学的角度在教育目的层次上对素质教育概念的一种规定。() 众多的教育家认为,无论从教育角度还是从师德角度,教师首要和根本是() 从学生角度来说,教学过程是一个“从教到学”的转化过程。 从学生角度来说,教学过程是一个“从教到学”的转化过程() 请从教育观的角度评析刘老师的教育行为。(14分) 请结合材料,从教育观的角度,评析姜老师的教育行为。 请结合材料,从教育观的角度,评析李老师的教育行为。 孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角度讲是() 从教育对人的思维提升的角度讲,孟子的“性善论”是(  )。 从教育学角度,认为情绪与行为障碍是一种() 从教育学的角度来研究,师生关系是一种()
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