单选题

如果西方是苹果,中国是橘子的话,那么苹果是解释不了橘子的。当然,橘子可以学习苹果,因为大家都是水果,但是必须明白,橘子学习苹果的目的不是自己变成苹果,而是把自己变成更好的橘子。这启示我们()

A. 整体和部分是相互联系,密不可分的
B. 矛盾的特殊性寓于普遍性之中,二者相互连结
C. 在认识复杂事物发展过程中,要看到主要矛盾
D. 具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键

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单选题
如果西方是苹果,中国是橘子的话,那么苹果是解释不了橘子的。当然,橘子可以学习苹果,因为大家都是水果,但是必须明白,橘子学习苹果的目的不是自己变成苹果,而是把自己变成更好的橘子。这启示我们()
A.整体和部分是相互联系,密不可分的 B.矛盾的特殊性寓于普遍性之中,二者相互连结 C.在认识复杂事物发展过程中,要看到主要矛盾 D.具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键
答案
单选题
如图7.1(图略)所示,张三最初拥有5个苹果,20个橘子;李四最初拥有20个苹果,5个橘子。图中下方的横轴为张三的橘子,上方的横轴为李四的橘子;左方的竖轴是张三的苹果,右方的竖轴是李四的苹果,则下面的说法中正确的是()
A.如果张三用一些橘子跟李四交换苹果,两人的效用都将增大 B.如果张三用一些苹果跟李四交换橘子,两人的效用都将增大 C.张三和李四不会进行交换,因为他们已经获得最大化的效用 D.张三的苹果对橘子的边际替代率等于李四的苹果对于橘子的边际替代率,这个点在E点
答案
单选题
假定对于苹果和橘子,甲更喜欢苹果,乙更喜欢橘子,水果的价格对两人是相同的,在效用最大化时()
A.甲的苹果对橘子的边际替代率大于乙 B.甲将消费比他拥有的更多的橘子 C.两人的边际替代率相等 D.B和C都正确
答案
单选题
苹果、葡萄、橘子等与水果的关系属于()
A.个别与一般的关系 B.偶然与必然的关系 C.现象与本质的关系 D.形式与内容的关系
答案
主观题
中国大学MOOC: 假设一国1982年和1991年苹果和橘子的产量分别为30,50;36,80。1982年苹果和橘子的市场价格分别为1.50,1.00;1991年苹果和橘子的市场价格分别为2.00,1.40。那么GDP平减指数为
答案
主观题
中国大学MOOC: 假设一国1982年和1991年苹果和橘子的产量分别为30,50;36,80。1982年苹果和橘子的市场价格分别为1.50,1.00;1991年苹果和橘子的市场价格分别为2.00,1.40。那么1991年GDP平减指数为
答案
单选题
农民小李到农贸市场卖水果,苹果、梨、橘子、桃四种水果各一箱。苹果、梨、橘子三箱水果,平均每箱51个;梨、橘子、桃三箱水果,平均每箱47个;苹果、桃两箱水果,平均每箱43 个,则苹果共有()个。
A.41 B.45 C.49 D.53
答案
主观题
中国大学MOOC: 儿童通过苹果、橘子、香蕉等实例掌握水果的概念属于
答案
单选题
“他买了很多水果、苹果、香蕉和橘子。”这句话犯的错误是()
A.逻辑混乱 B.句子不完整 C.动宾搭配不当 D.关联词使用不当
答案
主观题
如果苹果的价格上升引起消费者少买苹果而多买橘子,CPI将受以下哪一项的不利影响?
答案
热门试题
某公司举办年会,行政部买了一些苹果和橘子,若两种水果各拿出5千克,则剩下的苹果和橘子的重量之比为7:5;若再各拿出5千克,则剩下的苹果和橘子的重量之比为3:2。请问共买了苹果()千克。 橘子皮、苹果核应放入哪类垃圾桶里() 橘子皮和苹果核应放入哪类垃圾桶里() 在唯物辩证法看来,水果同苹果、梨、香蕉、橘子等的关系是 在唯物辩证法看来,水果同苹果、梨、香蕉、橘子等的关系是(  )。 对于某消费者王某来说,不管有多少个水果,始终愿意以一个苹果替代两个橘子,若苹果 3 元一个,橘子 1 元一个,则。 下面代码的运行结果,说法正确的是。苹果香蕉橘子() ()太阳指数:一个拼盘,3个葡萄,5个苹果,四个橘子是指多少业绩? 太阳指数:一个拼盘,3个橘子,4个苹果,5个葡萄指的业绩是13450() 某公司分组发水果,每组四人分苹果、香蕉、橘子、柠檬四种水果,甲乙丙丁四人每人选择一种水果。甲不要柠檬,乙说我只要香蕉和橘子,丙说苹果和橘子我都喜欢,丁说自己不喜欢苹果。如果每个人的要求都得到了满足,且乙得到了香蕉。则下列关于水果分配的说法一定正确的是: 如果吃很多橘子,那么容易上火。由此可见()。 如果将橘子放在50℃的温水中泡10分钟,下列关于该橘子的变化说法正确的是()。 现有三堆苹果,其中第二堆苹果比第三堆苹果多1个。如果从每堆苹果中各取出1个,那么在剩下的苹果中,第一堆个数是第二堆的3倍。如果从每堆苹果中各取出5个,那么在剩下的苹果中,第一堆个数是第三堆的4倍。原来三堆苹果共有()个 如果苹果和香蕉之间的边际转换率是3个苹果换1根香蕉,1根香蕉的相对价格是2个苹果,那么厂商将( )。 阿姨给幼儿园小朋友分苹果,如果每人分3个,多16个苹果,如果每人分5个,那么就差四个苹果。问共有多少个苹果() 如果6个苹果和4根香蕉的价钱是4.6元,7个苹果和9根香蕉的价钱是7.1元,那么一个苹果的价钱是()元? 苹果和梨子是替代品,那么苹果价格提高将会导致() 人们吃完糖后再吃橘子会感觉橘子是酸的,这是()。 如果将橘子放在50°C的温水中泡10分钟后,下列关于该橘子的变化说法正确的是() 如果我们坐下来共同探讨为什么想要这个橘子,原来我要吃橘子肉,你要的是橘子皮做糕点,这样我们两个人的需求都得到满足。这是( )方式。( )
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