根据新课程要求的变化，在实践中，音乐教学评价没有采用（　　）。

案例：根据《普通高中音乐课程标准对案例提出自己的判断。（2）对教学过程进行客观评价 新课程指出，要改变课程评价过于强调（）的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。 下列高中音乐课程实施的教学建议中哪一项不符合课程标准的要求?（　　） 《普通高中音乐课程标准（实验）》中提出，音乐教学要重视音乐实践，增强创造意识，通过音乐艺术实践，增强学生音乐表现的自信心，培养良好的团队意识与合作精神，那么音乐实践又包括创作、表演和（）。 教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成？（ ） 新课程课堂教学评价新在哪里 新课程课堂教学评价新在哪里 新课程理念下的教学评价更关注()。 新课程改革要求教师的教学行为发生的变化表现在（　　） 新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，教师的教学行为也就要产生相应的变化，根据你的理解，新课程中教师的教学行为将发生哪些变化? 高中音乐课程标准的基本理念要求（ ）。 高中音乐课程标准的基本理念要求（ ）。 高中音乐课程标准的基本理念要求（ ）。 新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，必然要求教师的教学行为产生相应的变化。在对待教学关系上，新课程强调（）。 根据新课程标准，选择教学内容要符合哪些要求? 新课程改革要求，小学低年级应开设品德与生活、语文、数学、外语、综合实践活动、体育、艺术(音乐、美术)等课程。（　　） 高中音乐课程教学的过程与方法主要包括哪五个方面（） 新课程改革下对于教学评价说法正确的是（）。 新课程背景下的教学评价的特点不包括（） 新课程改革下对于教学评价说法正确的是（　　）。