2011年，教育部颁布《{pz_填空}》，标志着我国新一轮基础教育课程改革正式开始。

2018年1月，教育部颁布实施《高中体育与健康课程标准》标志着核心素养正式进入课程教学（） 2001年颁布（），标志着我国基础教育课程改革的开始 2001年颁布（），标志着我国基础教育课程改革的开始 简述我国新一轮基础教育课程改革的目标 （）年正式启动新一轮的基础教育课程 新一轮基础教育改革是（）年开始的 简述我国新一轮基础教育课程评价改革的特点。 我国新一轮基础教育课程改革的意义有哪些？ （　　），教育部颁发了《幼儿园教育指导纲要(试行)》，这标志着我国幼儿教育改革进入了一个新阶段。 我国新一轮基础教育课程改革的具体目标有哪些？ 我国新一轮基础教育课程改革的具体目标有哪些？ 自1999年以来，我国实施的新一轮基础教育课程改革的核心是()。 为提高班主任的素质，2006年教育部颁布的有关班主任工作的文件名是{pz_填空}。 在课程评价上，新一轮基础教育课程改革注重发挥评价促进学 生{pz_填空}、教师提高和改进教学实践的功能。 我国新一轮基础教育课程改革的教育背景，最为重要的是（　　） 1903年{pz_填空}撰写的《教育心理学》一书标志着西方教育心理学体系的确定。 在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实施（） 在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（） 在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（） 在我国新一轮基础教育课程改革中,要求义务教育课程实行