小学儿童在学习任务的要求下，学会（），逐渐发展出内部言语。

在( )儿童身上可以看到外部言语向内部言语的转化的现象,儿童开始对自己说话。 内部言语的发展即言语的__过程，可以分为__个阶段：__阶段、__阶段和__阶段 内部言语的特点包括( )。 下列属于内部言语的是（）。 内部言语的特点包括( )。多选 从外部言语向内部言语过渡的时期是（） 外部言语和内部言语的过渡形式是（）   幼儿开始出现内部言语是在 内部言语是一种不出声的言语活动。 首先发现内部言语现象的是() 幼儿开始出现内部言语的年龄是（） 下列关于内部言语表述错误的是（）   小学儿童品德发展的“关键年龄”是在( )下学期前后。 内部言语:一种对自己发出的言语，是自己思考问题时所伴随的一种不出声的言语。下列属于内部言语的一项是（ ） 内部言语：一种对自己发出的言语，是自己思考问题时内心所伴随的一种不出声的言语。下列属于内部言语的一项是()   下列对于内部言语描述不正确的是（）   内部言语是不出声音的，是对自己的言语，因此又称为（） 内部言语是不出声音的，是对自己的言语，因此又称为（） 内部言语具有隐蔽性和完整性。（） 下列有关内部言语的表述，错误的是