小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚，这种心理现象属于（）。

小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于()。 小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于（）。 上课时，学生被突然飞进来的小鸟所吸引，这种心理现象是（） 起床困难“患者”，每天早上的心理状态就是既舍不得暖暖的被窝，不想起床，又不想上班迟到。这种动机冲突属于（） 思维属心理现象中的（　　）。 想象属心理现象中的（　　）。 需要属心理现象中的（） 思维属心理现象中的（） 思维属心理现象中的 需要属心理现象中的 小学生王玲的作文被老师推荐发表，所获稿酬应归（　　） 小学生王玲的作文被老师推荐发表，所获稿酬应归（） 注意这种心理现象属于（　　） 某学生在冬天因为怕冷不想起床，但又害怕上学迟到。这种心理冲突属于（） 对小学生进行减压团体心理辅导时，采用的冥想放松方法主要属（） 有些学生不想认真学习，但又想成绩名列前茅。这种心理冲突是（） 小学生学习有进步，老师就奖励一张“点赞卡”。这种强化属于（　　） 小学生健康心理辅导的实质，在于促进小学生健康心理的形成和发展，关键在于（） 小学生心理辅导的原则包括（） 简述小学生心理发展特点。