中国大学MOOC: 阿托品作为解下列描述不合理的是（ ）

中国大学MOOC: 在猪场冬季防寒供暖中做法不合理的是 中国大学MOOC: 下列有关心理疾病的叙述，最不合理的是： 中国大学MOOC: 引起心理困惑的不合理的思维方式包括 中国大学MOOC: 老实人总是被人欺负，这是不合理信念。 中国大学MOOC: 下列有关动物与植物之间共生的叙述，最不合理的是： 中国大学MOOC: “寅吃卯粮”的现象发生时因为预算安排的不合理。（） 中国大学MOOC: 不合理信念的三个主要特征有（ ） 中国大学MOOC: 下列有关病毒性传染病的叙述，最不合理的是： 中国大学MOOC: 下面哪种死锁处理策略引入的不合理因素最严重？（） 中国大学MOOC: 引发不良情绪的一定是不合理信念。 中国大学MOOC: 从能源消费革命来讲，抑制不合理的能源消费的措施包括： 中国大学MOOC: 下列有关植物抵抗病原微生物侵染的叙述，最不合理的是： 中国大学MOOC: “我对别人好，别人也必须对我好”，这是不合理认知的表现。 中国大学MOOC: 如果固定资产和流动资产的配备比例不合理，会产生什么风险 中国大学MOOC: 理性情绪疗法试图挑战个案不合理信念，重建合理健康的信念，有着强烈的教育倾向。 中国大学MOOC: 对不合理信念加以驳斥和辩论，不能让人产生新的健康情绪和行为。 中国大学MOOC: 理性情绪疗法的切入口是当事人对事件的所持的不合理信念 中国大学MOOC: 公平合理的利益划分，可以使民族关系和睦；利益划分不合理，则有可能导致民族间的矛盾和摩擦。 中国大学MOOC: 下列属于合理信念的是（） 中国大学MOOC: 关于阿托品不良反应的是（ ）