《课标》中将课程学习内容划分运动参与、运动技能、身体健康、（）、社会适应五个学习领域。

在学习体育与健康知识、技能和方法的过程中，通过负荷适宜的身体练习，提高体能和运动技能水平，促进学生健康成长体现了体育与健康课程的()。 一般来说,()强度的有氧运动最有益身体健康。 体育运动是改变身体健康状态的关键，主要促进： 体育运动是改变身体健康状态的关键，主要促进： 相比那些不参加潜水运动的人，经常参加潜水运动的人一般都健康一些。可见，潜水运动能锻炼身体，增进身体健康。 一位身体健康的70岁老人,适宜的运动量应使运动后心率达到() “运动参与”与“（）”两个学习领域是最能体现以身体练习为主要手段的课程性质。 《体育与健康课程》将学习内容划分为：（）、（）、（）、（）。 《体育与健康课程》将学习内容划分为（）、（）、（）、（） 《中国公民健康素养——基本知识与技能（2015年版）》中，健康生活方式包括。①合理膳食②适量运动③戒烟戒酒④心理健康⑤身体健康（） 运动效果取决于运动刺激的（ ），运动量太小，对机体的影响轻微，运动效果不佳，运动量过大，有损身体健康，易引起（ ）。 乒乓球运动除了能促进身体健康外，别无价值 普遍认为，在运动中脉率保持（）次/分钟的运动量对青少年身体健康最为有利。 为了保持身体健康，建议健康成年人每周进行中等强度运动3～5次，每次至少运动多长时间？ 根据_________的不同，可以将运动技能划分为徒手型运动技能和器械型运动技能。 “运动不足”已成为影响现代人身体健康的重要因素。() 相比那些不参加冲浪运动的人，经常参加冲浪运动的人一般都健康些。可见，冲浪运动能锻炼身体，增进身体健康。以下哪项最有力地对上述论证提出了质疑（） 运动技能是指学生在体育学习和锻炼中完成（）的能力，它反映了体育与健康课程以（）为主要手段的基本特征，是课程学习的重要内容和实现其他学习方面目标的（） 运动技能是指学生在体育学习和锻炼中完成（）的能力，它反映了体育与健康课程以（）为主要手段的基本特征，是课程学习的重要内容和实现其他学习方面目标的（） 推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动机是（）。