将文学作品对读者的开放性表述为一种“召唤结构”理论家是（）

儿童文学作品可以根据读者对象划分为幼儿文学、（）、少年文学。 幼儿园文学作品学习活动的基本组织过程包括学习文学作品、理解文学作品、 和创造性想象和语言表述。() 提出文学活动是由世界、作品、艺术家、欣赏者四个要素构成的理论家是()。 女权主义文学批评是一种用（）观照文学作品，具有（）和审美追求的文学批评。 读者批评坚持认为，文学作品的历史价值、影响和地位是（） 文学接受是指读者注意文学作品、初步阅读或听讲作品、以至产生兴趣的过程（） 在文学研究中提出文学活动是由世界、作品、艺术家、欣赏者四个要素构成的理论家是（） 学习文学，除了从理论上出发以外，还有一种办法，就是学习文学作品和作家的历史，同时学习文学理论的历史。（ ） 文学作品的体裁是指文学作品（） 文学作品的这种从情绪情感上打动读者、感染读者，给读者带来美的享受的属性，就是文学的（）。 叙事性作品是一种形式化的话语组织，主要表现作家内心的情感活动的文学作品类型（） 所谓文学接受是指读者注意文学作品、初步阅读或听讲作品，以至产生兴趣的过程（） 简述英伽登文学作品的层次理论。 文学作品经过读者的阅读和鉴赏，才能体现其价值。 用文学类型理论论述当代文学作品 从读者对象看，儿童文学是适合儿童阅读并为儿童所喜爱的文学作品。() 悬念是抒情性儿童文学作品的一种特有的创作技巧。 下列关于文学作品的表述有误的一项是（ ） 下列关于文学作品的表述有误的一项是( ) 下列关于文学作品的表述正确的一项是（ ）