单选题

教师可能间断或同时地扮演很多角色,其中,教师的中心角色是()。

A. 教员
B. 学生模仿的榜样
C. 课堂的管理者
D. 办事员

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教师所扮演的职业角色包括( )。 教师的角色意识是指教师对自身角色地位、相应()及角色扮演的觉察、认识、理解与体验。 在高校教师的诸多角色中,( )不属于理想角色要求。 小学教师首先扮演的角色是( )。 教师扮演“家长代理人”的角色可能出现的不当表现是( )。 教师角色扮演的先决条件是( )。 教师角色扮演的先决条件是( )。 教师角色扮演的先决条件是()。 教师角色扮演的先决条件是( )。 教师职业角色意识的形成过程包括角色扮演阶段、角色认知阶段、角色认同阶段和角色信念阶段() 多媒体多角色的剧场特征:角色扮演;情景塑造;任务设计() 学科中心论强调教学以体育教师为中心,突出了教师的主导作用,体育教师扮演支配与控制的角色。 学科中心论强调教学以体育教师为中心,突出了教师的主导作用,体育教师扮演支配与控制的角色() 教师往往在美术教学活动中扮演了多种角色。下列选项中,不属于美术教师角色的是( )。 —般来说,教师所扮演的职业角色不包括( )。 教师在课改中扮演的角色有哪些? 教师在课改中扮演的角色有哪些? 教师在师生关系上应扮演的角色是()。 教师在新课程改革中扮演的角色有哪些? 教师职业角色的构成中,()指角色扮演者对某一角色行为规范的认识和了解,表现为了解教师角色所承担的社会职责,能将教师角色与其他职业角色区分开来
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