进行学生评价时，评价内容应是全面的，这反映了社会发展的要求和人的身心发展需求。

ASHA在评价社会发展的过程中加入了反映人口健康状况的指标，包括（　　）。 A SHA 在评价社会发展的过程中加入了反映人口健康状况的指标．包括（　　） ASHA在评价社会发展的过程中加入了反映人口健康状况的指标，包括 ASHA在评价社会发展的过程中加入了反映人口健康状况的指标，即（　　）。 下列哪项属于评价城市社会发展水平的指标？（　　） 多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都应是多元化的。 多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都应是多元化的。 最重要的是要完善经济社会发展考核评价体系，把（）等体现生态文明建设状况的指标纳入经济社会发展评价体系。 先进的社会意识能够促进社会发展的原因是它正确地反映了社会发展规律。（） 从评价内容的全面性角度出发，可以把评价分为() 学生学习能力评价是学生全面发展评价体系的重要内容之一（　　）。 下列评价内容中，属于后评价管理效果评价内容的是（）。 在音乐学科的教学当中，根据实际情况可采用随堂即时评价、学生互评、学生自评、教师主持的集体与单个评价等多种评价方法，这体现了（）。 （ ）是社会发展的重要基础，推动和实现人的全面发展是社会发展的根本目标。 倡导发展性评价内容不包括（）。 以教育引起的人的发展、社会发展等方面的变化来评价教师行为的道德价值，这样的评价依据是（） 属于标准实施效果评价中社会效果指标评价内容的是（）。 评价综合类标准实施效果时，社会效果评价内容包括（ ）。 生态城市的评价指标有社会发展指标、经济发展指标、环境与资源发展指标和（）。 对学生的评价内容一般应该包括（ ）。