奥苏贝尔根据学习进行的方式将学习分为

奥苏贝尔将学习动机划分为____。 奥苏贝尔根据知识的复杂程度，将知识学习分为上位学习、下位学习和并列学习（） 奥苏伯尔根据学习的方式，将学习分为（　　） （2015福建）奥苏伯尔根据学习进行的方式将学习分为接受学习与()。 奥苏贝尔认为学生学习的主要方式是（） 奥苏贝尔强调，学生学习的主要方式是（） 奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（ ） 奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（ ）。 奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为(   )。 奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为____与____。 根据奥苏贝尔的理论，学生的学习主要是（ ）。 根据奥苏贝尔的理论，学生的学习主要是（） 奥苏贝尔认为学生主要的学习方式是有意义的接受学习（） 奥苏贝尔依据（  ），把学习分为接受学习和发现学习。 根据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机不包括（） 奥苏贝尔的学习理论是（） 简述奥苏贝尔对学习的分类。 奥苏贝尔认为学生在课堂中主要的学习方式是______。 奥苏贝尔根据新知识与原有认知结构的关系，将概念学习和命题学习分为（）。 奥苏贝尔根据学习的内容和学习者原有知识的关系把学习分为（）