张老师在教授新课内容前，会组织学生集体回忆上一节课中所学习的主要知识点。张老师的这种做法体现的教学原则是（）。

一节课中，学生做练习时间与上课总时间的比率，称为课的（）。 同一班的学生，听同一节课，每人对讲课内容的理解不尽相同,这是因为人的心理具有{pz_填空}。 学生上完第一节课后，不受这节课饶有兴趣的内容的影响，自觉做好上第二节课的准备。这是（）。 由于学生上课说话，老师没上课，在讲台上坐了一节课，你怎么看 由于学生上课说话，老师没上课，在讲台上坐了一节课，你怎么看 照顾到个别学生也是教师上好一节课的标准。（ ） __教学是教学的特殊组织形式，教师可在同一课室的一节课内向两个以上不同年级的学生授课 新入园的张老师对儿童的要求十分严格，有一次小妍迟到3分钟，张老师不问原因就不让小妍进教室，小妍站在教室门口听了一节课。关于张老师的做法（  ） 学生上完第一节课后，不受这节课饶有兴趣的内容的影响，自觉地做好上第二节课的准备。这是（ ） 上完一节课，课间活动时间到了，我们可以（） 小学生张某因为没有按时完成作业，被任课老师罚站一节课，老师这样做可以吗？ 小学生张某因为没有按时完成作业，被任课老师罚站一节课，老师这样做可以吗？ 学生上完第一节课后，不受这节课饶有兴趣的内容的影响，自觉地做好上第二节课的准备。这是（　　） 大学教师如何上好一节课？ 新入园的张老师对儿童的要求十分严格，有一次小妍迟到3分钟。张老师不问原因就不准小妍进教室，小妍站在教室门口听了一节课。关于张老师的做法，下列说法错误的是( )。 第一节课是数学，第二节课是语文，学生根据新的任务，将注意从一门课转到另一门课，这就是（） 一节课既有检査复习，又有新知识的讲授，还有练习巩固，从课的类型上分，这是一节综合课。 课堂上学生没写完作业，教师罚学生站一节课。教师的做法（ ）。 简述如何从教学的目标、内容、组织与教法及场地器材等方面评价一节课。 简述如何从教学的目标、内容、组织与教法及场地器材等方面评价一节课。