教育学作为一门独立的学科萌芽于()。

教育学作为一门独立学科，始建于（　　）。 《普通教育学》标志教育学成为一门独立的学科。 一般认为，教育学作为独立学科萌芽于（） 教育学成为一门独立的学科，形成于（） (   )首次提出把教育学作为一门独立的学科。 教育学形成一门独立学科的标志是出版了（）。 首次提出把教育学作为一门独立学科的学者是（） （）使教育学第一次独立于哲学等学科，教育学科开始逐步独立成为一门新兴学科 1623年，（）首次把“教育学”作为一门独立的学科提了出来。 （　　）的出版标志着教育学开始成为一门独立的学科． 教育学作为一门独立形态的科学形成于( ) 标志着教育学作为一门独立学科开始形成的教育论著是( ) 1623年，谁首次把“教育学”作为一门独立学科提出来? 首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者是（ ） 教育学成为一门独立学科始于现代。() 教育学作为一门独立形态的学科，形成于资本主义社会中期。 比较教育学严格上来讲不是一门教育学科（） 教育学的产生与发展经历了四个阶段，（）首次将教育学作为一门独立学科划分出来，标志教育学有了自己独立的学科地位。 标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是（） 标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是()。