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王老师对于上课不听课的同学有两个绝招,第一是让他们起来回答问题,第二是让他们站起来听一节课,对此你怎么看?

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主观题
王老师对于上课不听课的同学有两个绝招,第一是让他们起来回答问题,第二是让他们站起来听一节课,对此你怎么看?
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主观题
李老师对于上课不听课的同学有两个绝招,第一是让他们起来回答问题,第二是让他们站起来听一节课,对此你怎么看?
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主观题
【结构化试题】   李老师对于上课不听课的同学有两个绝招,第一是让他们起来回答问题,第二是让他们站起来听一节课,对此你怎么看?
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主观题
有个同学上课玩手机,王老师直接批评了他。如果是你,你怎么做?
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有个同学上课玩手机,王老师直接批评了他。如果是你,你怎么做
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单选题
一位老师正在上课,两同学在课堂上争执起来,老师制止无效,便让他们去教室外面吵。该老师侵犯了学生的什么权利()?
A.人身自由权 B.身心健康权 C.受教育权 D.名誉权
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单选题
王老师班上有两个学生,都有傲气,无视纪律,不服管教,任课老师每次都向王老师抱怨这两个学生怎么管都管不好,但王老师却看到了这两个学生的巨大不同,在教育过程中对他们两个分别采用了不同的方法,并且都收到了良好的效果。请问王老师的教育体现的德育原则是(  )。
A.因材施教原则 B.疏导性原则 C.依靠积极因素,克服消极因素原则 D.导向性原则
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单选题
王老师班上有两个学生,都有傲气,无视纪律,不服管教,任课老师每次都向王老师抱怨这两个学生怎么管都管不好,但王老师却看到了这两个学生的巨大不同,在教育过程中对他们两个分别采用了不同的方法,并且都收到了良好的效果。请问王老师的教育体现的德育原则是( )。
A.因材施教原则 B. C.疏导性原则 D. E.依靠积极因素,克服消极因素原则 F. G.导向性原则
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单选题
王老师班上有两个学生,都有傲气,无视纪律,不服管教,任课老师每次都向王老师抱怨这两个学生怎么管都管不好,但王老师却看到了这两个学生的巨大不同,在教育过程中对他们两个分别采用了不同的方法,并且都收到了良好的效果。请问王老师的教育体现的德育原则是()。
A.因材施教原则 B.疏导性原则 C.依靠积极因素,克服消极因素原则 D.导向性原则
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单选题
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A.没有认真履行教师的权利。 B.没有认真履行教师的义务。 C.没有认真履行教师的职责。 D.没有落实教育教学的任务
答案
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